(六)其他方面错误。大致可分五种情况:
2.不按格书写以致一分为二或合二为一: 
碳—石炭  恰—小合  项—2页  又见—观  正文—政  目者—睹
3.写字时联想引起笔误，比如: 阶段—阶级  建设—建议  方向—方法  物质—物资  试验—实验  地区—地位
4.科技专用名词: 烯—稀  钠—纳  酯—脂  腈—睛  烃—羟  苯—笨
5.正文中夹杂外文、符号、阿拉伯数字造成意想不到的错误。
(七)要特别注意使用的几个词
2.作为、做为：无论是名词还是动词，都只能写成前者。
3.降低、提高：前者不能用“倍”。
4.上升（下降）、上升到（下降）到：前者从原数往上（下）数，后者不管原数是多少。如:所占比重由上年的39.75%下降33.1%一……下降到33.1%。
5.百分率、百分点：前者一般用来表示一个数值占另个数值的比例或数值增减幅度；后者专门用于表示百分率的变动或差异情况。如:全国零售物价总水平，1988年比上年上升18.5%，1989年比上年上升17.8%，1989年上升幅度比1988年低0.7个百分点。这里不能说低7%。
(八)编撰体例（试用稿）对用词的规定
2.人物称谓一般直写其名，不用“同志”、“先生”、“女士”、“小姐”等称呼。必要时可在名前冠以职务，名后缀以职称。
3.时间表述不用“去年”、“今年”、“明年”，要写年份全称，“去年”用“上年”；更不能用“过去”、“以前”、“最近”等表示时间的名词。
4.对行业，一律不称“战线”，慎用“系统”，可用“部门”。
5.不用不规范的简称、略语和行话，不生造名词、概念，用略语必加注释。如:五爱（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。
二、部分词语用法的规范
一是从语体色彩来看，“作”多用于具有书面语色彩的词语，如：作罢、作别、作答、作废、作古、作践、作乱、作孽、作陪、作业、作战、耕作、工作、劳作、写作、制作；“做”多用于具有口头语色彩的词语，如：做鬼、做媒、做梦、做买卖、做生意、做手脚等。
二是从语义特点来看，“作”表示的动作性不强，意义比较抽象，如：作案、作弊、作恶、作风、作价、作为、作伪、作用、作证、炒作、合作、协作、运作、恶作剧等；“做”表示的动作性强，意义比较具体，如：做饭、做手势、做游戏、做针线等。
三是从语法特征来看，后面是双音节动词时,多用“作”，如：作报告、作比较、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作介绍、作解释、作了解、作努力、作思考、作说明、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询等；后面是双音节名词时,多用“做”，如：做工程、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做文章、做物业、做学问、做业务等。此外，与后面带“作”的词语搭配，一般用“做”，而不再用“作”。例如：做作、做作业、做动作、做工作、做作文等。
“制定”的解释是“经过一定程序定出法律、规程、计划等”；“制订”的解释是“创制拟定”。撇开它们相同的语素‘制“不谈,就看不同的语素“定”和“订”:“定”指决定、使确定,有完成了的意思,多强调行为的结果,和“了”连用,类似于英文时态中的“完成时”。而“订”则有“拟”的意思,未必形成最终结果,多强调行为的过程,一般不能和“了”连用,类似于英文时态中的“进行时”或“将来时”。请检索上下册志稿，正确使用“制定”和，“制订”的用法。
“查看”是检查、观察事物的情况，如：查看灾情/亲自到现场查看； “察看”是为了解情况而细看，如：察看动静/察看风向。
记和纪是有分工的，两者在不同的场合出现，有一定的规律性。只要把握住一点，就可以准确无误地用好“记录”和“纪录”，那就是看这个词是做动词用还是做名词用。如果做动词用，那一定是“记录”，如“请你把会议情况记录下来，整理成会议纪要”；如果是做名词用，那就要优先考虑“纪录”，如“三项指标都创造了新的纪录”。    

（校检室供稿）