李女士儿子今年１１岁，是南街小学的一名小学生。李女士表示，去年９月１日开学后，儿子迟迟不能进入学习的状态，开学第一周每天早上都赖在床上不起；开学两周后，老师给她打电话，说孩子出现厌学的现象，这让她十分着急。
“直到过了去年的国庆节，儿子才找到了‘上学的感觉’，这才慢慢将心收回来，所以我今年吸取去年的教训，早早就让他开始进入上学状态。”李女士说。
经过漫长的暑假，不少孩子对课本都或多或或有点陌生，这也造成了他们在刚开学的一段时间里会感到学习吃力。不单单家长有这样的感觉，老师们也是深有体会。于是很多老师都建议学生家长在临近开学前采取些措施，让孩子从心理上完成‘假期’结束的过程，一旦开学，可以立刻进入状态。
“我已经按照老师吩咐的那样，先从调整孩子的作息时间开始。”李女士表示，在与儿子的班主任老师取得联系后，她听取了老师的建议，从本周起，让儿子按照上学时的作息去休息。此外，李女士还让自己的儿子将上一学期的课本拿出来重新温习一遍，使其尽快找到上学的感觉，从而在开学后可以很好地进入学学状态。

（记者 杨全）

来源：临汾日报晚报版

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