胡锦涛总书记在“七一”讲话中要求：全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德，学以增智，学以创业。通过学习体会，笔者认为：
要真正做到“学以立德”，就必须像科学家那样自觉地以德立身。读过《富兰克林自传》的人都知道，他之所以能够从仅读了两年书的印刷厂学徒工成长为美国的一名杰出的科学家和政治家，除了他那好学上进的精神外，就是他在道德品质上进行了严格的“自我设计”和自我修养，如要求自己切实做到“节制”、秩序”、“决断”、俭朴”、勤劳”、诚恳”、“正直”、谦逊”等等，计有13条。这一道德计划的实施，使他最终成了一名举世称誉的道德高尚的人。在我们社会主义大家园里，为了共同的需要，为了推进社会主义事业，每个人都应对自己的行为加以道德的限制和约束。而道德的限制和约束不同于法律带有强制性，而是要靠自觉，要通过人们对于善恶的内在信念起作用而实现。
要真心做到“学以增智”，就必须做到在“真学真懂”上下工夫，而不能像浮云那样一掠而过。真学，就要像古人说的那样学，即“入乎耳、著乎心”，把学习的理论融化在自己的思维中，形成自己的观念，变成自觉的行动。真懂，就是要深钻细研，不能浅尝辄止。学非探其花，要拔其根”。只有“拔其根”，真正从根本上弄懂弄通，才能“春玩其华，秋登其实”，才能使自己通过不断地学习，源源不断地增加其才智。
要真心做到“学以创业”，就必须明确学习的根本目的“全在于应用”。学而不化，非学也。只有真用才能彰显出学习理论的意义，激发出学习的动力、欲望和自觉性。而“用”，也并非是件容易的事情。学习必须和本地区本部门的工作紧密地结合起来，也就是我们常说的学习理论要联系实际。而要做到理论联系实际，就必须走出机关，到群众中去，到实践中去，做一番深入细微地调查研究，真正掌握了实情，掌握了第一手材料，才能解决好学习理论如何用，用在哪里的问题，因而也才能正确地把自己置于“创业”之中，为国为民做出贡献。（张同廷）

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