从调查情况来年，我市民办教育蓬勃发展的势头总体是好的，其中已经涌现出了一批具有办学特色、教学质量高的品牌学校。可以说，民办学校在全市教育事业的发展中发挥了独特的、不可替代的重要作用。

一是民办学校的办学条件得到了超常规的改善，部分民办学校和公办学校平分秋色。
近两年来，民办教育整合运用了一些优质教育资源，出现了一批高起点、大规模、占地超百亩、 投资上千万甚至上亿元的民办学校，部分民办学校教学质量稳步提升，在我市民办教育发展中发挥着排头兵的作用。如：平阳中学、同盛中学、新英中学、先成中学、光明中学、清华园中学等，这些学校不断加强教学管理，提高教学质量，中高考成绩连年攀升。

二是全市形成了全方位、多层次、多门类的办学体系。

全市现有民办中小学268所，涵盖了幼儿、小学、初中、高中、成人等各个阶段的教育，成为全市教育体系中不可或缺的重要组成部分。其中：高中阶段54所，在校生23545人，占全市学生数的27.5%；职业高中23所,在校生6977人,占全市学生数24.7%；初中50所，在校生33875人,占全市学生数的16%；小学44所，在校生27978人，占全市学生数的6.83%,；幼儿园95所,入园人数1.17万人。全市民办学校共有教职员工10623人,其中教师8366人,专任教师7020人。民办学校占地总面积达510.5万平方米，社会各界用于民办学校的投资达13.3亿元。

三是各级政府的积极支持，是民办教育得以健康发展的重要保障。
从了解的情况看，凡是政府扶持的县市，民办教育都得到规范迅速发展。如翼城县委为了支持和鼓励民办教育，加强教师队伍建设，研究制定了相关教师扶持办法，对民办普通中小学选聘的大中专毕业生和外地优秀骨干教师，由县上统一备案，承认其公办身份，并由县财政按国家规定档案工资的25%给予差额补助。在民办学校任教五年以上的民办教师，可按比例择优录用为公办学校任教。这些办法的出台，为民办学校发展稳定了师资队伍。

四是民办教育的发展，弥补了政府教育投入的不足，为教育引入了竞争机制。

民办教育在一定程度上分解了政府办教育的负担，同时也改变了政府包办教育的单一教育模式，增加了教育供给方式的多样性和选择性，满足了社会不同层次的人对教育的需求。
虽然民办教育发展蓬勃兴起，但我们也应该看到，制约民办学校生存发展的问题依然不少。社会上不少人对民办教育仍存有偏见，对民办教育的管理要么加以限制，要么不闻不问，鼓励扶持少，有一些职能部门对民办学校乱收费，乱摊派，使民办学校耗尽精力，穷于应付。民办学校自身教师队伍不够稳定，质量有待提高。部分民办学校办学指导思想不正确、日常管理不规范、招生难、生源差等情况依然存在。要解决这些问题，一方面全市教育要以科学发展观为指导，以《民办教育促进法》及其相关法规为依据，继续贯彻落实“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，推动民办教育健康规范发展，加强与其他职能部门的协调沟通，着力营造民办学校公平宽松的发展环境；另一方面，民办学校自身要全面提升贯彻落实党的教育方针的水平，真正实施素质教育，全面提升管理水平，实现教学效果优质化和管理规范化，不断提升自身的内涵和实力，在社会上占有一席之地。（本报记者 郭璞）

 来源：临汾日报

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