提起“严父”，经典的形象比如《红楼梦》里的贾政，小孩子宝玉见了他，好像老鼠见了猫，能躲快躲，躲不过就要被教训；做错了事情要被打烂屁股。没有温情，只有严厉。与我们现代大多数为父亲的状况大相径庭。总之，随着社会的巨大变革和物质生活的极大丰富，这样的严父慈母都做不成了。家长也得与时俱进，学习新情况，适应新变化，赋予严父慈母新的内涵。
做现代严父慈母的核心内涵，是对孩子的尊重与协商。孩子的成长，可以分为三个九年。第一个阶段是0岁至9岁。这个时期父母要为孩子立规矩：建立生活的规矩、学习的规矩、与人交往的规矩。养成孩子良好的生活习惯、学习习惯和与人相处懂礼貌、守道德的习惯。孩子违反了规矩父亲可以打，但是打孩子是有讲究的。以前家长都打孩子，你随便打没什么；现在家长都不打了，你若随便打，孩子会觉得不公平，造成心理创伤。打孩子还要打手心不打屁股，要么说现在孩子金贵呐。父亲要坐下来，平视着孩子的眼睛，一定是让孩子说清楚事情、父亲讲清楚了道理才开打。让孩子明白他应该被打的道理，对他的一生都意义重大。
第二个阶段是10岁至18岁。这一阶段是孩子学习独立生活的时期。孩子开始性别发育，情绪十分的敏感；而且他们的成长需要认同现实的自己和理想的自己。这一时期家庭、学校、社会对孩子的肯定和尊重，影响他一生的自信，也影响他一生的幸福。有一个这样的案例：高二学生小王，17岁的大男孩，下午上体育课时不配合，被体育老师当众打一耳光。放学前学校已与家长联系，告诉父母发生的事情。小王回到家，聪明的妈妈首先关心地抱抱他，然后用温和的语调说：“儿子，你受委屈了，老师不可以当同学面前打你耳光。”这种无条件的肯定和接纳，让小王内心的怒气一下子顺了。
妈妈边弄饭边耐心地听小王陈述了事情发生的过程和细节，等于让孩子理清了自己的头绪。然后妈妈用信任的语气与小王商量说：“事情已经这样发生了，我们下一步该怎么办呢？”在家里得到了理解和尊重的小王很有信心地说：“妈妈你别管了，我自己会处理的。”第二天放学回来，小王告诉妈妈：“我现在和体育老师是哥儿们了。”这是一个真实的案例。
第三个阶段是19岁至27岁。这一时期父母要做的是尊重独立和榜样影响。孩子刚刚开始独立，缺少经验，也很脆弱。父母的尊重和支持十分重要。孩子的事情，他不想与你协商，父母就尽量少过问。让孩子感受到温暖安全的家庭支撑，孩子才能有能量发挥自己巨大的潜力。尊重，说着容易做着难。就像对年事很高的父母，无论我们多么的舍不得，他们也会离开，那是生命的自然历程，我们也会尊重的。对待成年的孩子也一样，他们也有自己独特而自然的命运，父母能自由做得就是用榜样的力量来影响他。如果父母是健康快乐的，孩子怎么会不健康快乐呢？父亲具有钢性的温和与母亲充满柔软的理性是对孩子最好的滋养，也是现代严父慈母的一种新内涵。 （心理咨询师 和光）

来源：临汾日报

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