一、深入学习实践科学发展观，认真落实市委、市政府《决定》。
市委、市政府振兴教育事业动员大会后，市教育系统按照《决定》的要求，迅速安排部署各项工作，制定了教育工作目标责任分解表，并抽调18名省督学组成6个督查组对全市各县（市、区）贯彻落实会议情况进行全面督查。各县（市、区）党政领导，行动迅速，落实及时，在寻找差距和查摆问题上，反思深刻，把握准确；在制定整改措施上，思路清晰，目标明确；在促进教育发展，提高教育教学质量上，科学规划，整体推进。
二、义务教育经费保障机制全面落实。
2009年共补助农村公用经费资金24022.43万元，其中：中央15735.17万元，省4037.65万元，市1615.06万元，县2634.55万元，补助学生98.9万人次；校舍安全工程市级配套资金5123万元也全部到位；免教科书资金6003.05万元，受助学生99.09万人；贫困寄宿生补助资金2393.48万元，受助学生50843人，占寄宿生总数的23%。城市义务教育免杂费，市县两级共700.62万元，已全额到位，惠及学生20.54万人次，市财政对市直公办学校的公用经费也按标准足额拨付，共156.11万元。
三、中小学校舍安全建设工程进展顺利。
2009年省政府下达我市任务404717平方米（D级237776平方米、C级166941平方米），经过一年来的努力，达到开工率100%，竣工率95.7%。
四、教育教学质量大幅提升。
为适应新课程的开展和新教育形势要求，市教育局充分发挥服务、组织、指导作用，为各县（市、区）、各学校教师提供各种交流合作平台。利用双休日，每月一次全市高一1698名教师同时参加，集中到临汾来分学科进行课堂观摩、议课研讨；按地域，以强校扶弱校的原则，将全市学校分为五片，开展学科大教研，使名校的教研资源作用最大化；根据工作实际，将原来每月一次的学科大教研制度化，每周一个学科，周周都有全市性的课堂教学观摩研讨活动，全市高中的教师利用这个平台交流研讨，促进成长提高。同时，针对每一阶段特点，小学阶段邀请到江苏省特级教师8名，为我市2200多名小学教师现场示范教学，专题讲座；初中阶段在翼城县开展了课堂教学诊断活动，组织了13个学科21人的诊断队伍，到该县7所初中听取280节常态课，现场评课，围绕课堂教学对备课、作业批改、辅导、教师基本功等进行全方位诊断；高中阶段着力做好2009年高考备考研究指导和高一新课程调研及暑期教师培训计划的研制，教研部门精心研制模拟试题，召开了80名高中学校负责人参加的全市高三备考信息通报会，一系列努力使2009年全市高考成绩大幅提升。
五、职业教育、民办教育协调发展。
我们始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培训向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变，促进我市职业教育稳定发展。2009年圆满完成了省厅下达的1.6万人职业学校招生任务。经过清查全市有8所达到优秀，6所合格，26所基本合格，2所不合格已令其停办。大力推进农村职业教育的“一网两工程”，实现农村劳动力转移培训和农民工培训超过2万人，农村实用技术人才培训超过2万人的目标。对全市中职学校专业学科带头人、骨干教师进行了评选，12名教师被评为省级专业学科带头人，32名教师被评为省级骨干教师。
六、全面加强中小学教师队伍建设。
在中小学教师队伍建设上，紧紧围绕提高整体素质这个中心，努力做到三个加强，取得了阶段性成果。一是加强教师的培训教育，市教育局集中培训教育领导干部173人、全市高一骨干教师九学科2306人，初中和小学骨干教师650名，市县两级共培训教师9100人次；二是加强师德师风建设，健全了师德师风教育培训制度、师德师风档案建设制度和中小学教师行为规范监督制度三项制度，开展了主题为“让社会满意、让家长、让学生满意”的教育形象建设以及“修身、正身、献身”的职业道德建设工程。三是整顿教师队伍，清理“吃空饷”人员340人，加强人事制度改革，按照“按需设岗，公开招聘、平等竞争、竞争上岗，择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，实行了教师全员聘用制，增强了教师队伍活力。（记者郭璞）

来源：临汾日报

  【责任编辑： 付基恒】