５月２５日，记者在羊舍小学看到杨左卿老师在课余时间给同学们讲课。“杨老师的‘发明’很新颖，我们都很感兴趣。”该校五年级的学生张琳捷说。教室一角围了一圈的同学都看着杨老师的“教科书”认真听讲。
今年４１岁的杨左卿说，１９９５年在魏村中学教英语课时遇到了一些棘手的问题，“村里的孩子，英语基础不太好，有时候就不知道课文读到哪里了，所以后来我就用毛笔把课文抄到白纸上，指着念，效果很好……”说起当时的情景，杨左卿还是有些激动，“当初这个‘不经意’的小想法，就是现在这个国家专利的雏形。”“杨老师是个喜欢动脑筋钻研的人，起初他给我们讲他想法的时候，我们谁也没在意，不就是把通用的课本搬到大纸上了嘛，可没想到现在专利都拿到手了。”该校老师齐真慧佩服地说。说起杨左卿老师，同事个个竖起大拇指，“杨老师对教学改革有想法，敢创新，并能实践，我很支持他。”该校校长张静说。有了校长的鼓励和支持，杨左卿对他这个专利的继续改进，很有信心。
正所谓众口难调，有人夸奖，就有人唱反调。网友就很不给他面子：“现在都是２１世纪了，电子多媒体教学多方便快捷！你还用这个老套的东西？”面对质问，杨左卿微微一笑：“多媒体是好，不过对电的依赖性太强，设备也要花钱去购置，我们村里的学校目前还达不到……”目前，杨左卿还在人民网强国论坛等网站，发表关于他对这个新“教科书”的见解，《彻底解放教育生产力》一帖就有上千网友跟帖热议。
虽然，杨左卿的新“教科书”已获国家专利，但实用性如何？是否适合农村的学生？对城里的娃娃是否也实用？或只是适合自己教过的部分学生？这个问题还需要大家一起去实践证实实，他的个创新能不能广泛推广，杨左卿自己也知道，还需要去研究、推理和实践，所以用他的话说：“我接下来要做的事情还有很多……”

（记者郝海军 ）

来源：临汾日报晚报版 
 

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