与会人员重点观摩了侯马五中、翼城里砦初中、尧都区八中、洪洞二中的课堂教学，参观了相关的版面，各县（市、区）教育局长进行了经验介绍。其中翼城以建构模式为突破口，借鉴洋思、杜郎口等地经验，创造了“六环节”主体性课堂教学模式，促进教育教学改革取得突破性进展；侯马以评价为抓手，对评价体系进行了有益地探索，从教学成绩、办学水平、课程计划和配置等方面进行了改革，使其更加适应课改新形势，对提高学生的成绩起到了良好的促进作用；尧都区以教研为中心，确立了明确思想、务实规划、创新模式、提升水平的原则，从本区实际出发划为五片，分为“自研——互研——共研”3个环节扎实推进，变优质课展示为学科群体诊治，最终促进了教学质量的不断提高；洪洞县以管促教，通过科学分析县情、创设工作思路、强化队伍建设、创设课堂模式等方式，涌现出了洪洞二中、瓦窑头初中等学科成绩优异的山区学校。
此次现场会催生了农村薄弱地区初中对有效教学模式的研讨，促进了教师人人研究、人人反思，使学科教学更加有效、形式多样。尤其是给骨干教师一个展示的舞台和空间，让他们凭本人的专业特长帮助更多的专业教师步步提高，促进教师整体专业水平的提升。4个县市17所学校的打造强势学科的经验，将整理成具有普遍意义的经验，发挥出学科辐射作用，推动教研工作，丰富其内涵，对提高教学质量起到有力的促进作用。

（记者 郭璞）

来源：临汾日报

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