临汾新闻网讯（通讯员 王慧军）日前，由山西师范大学教科院与安泽县冀氏中学合作承担的国家教育科学研究课题“素质教育推进中农村骨干教师专业成长行动研究”在冀氏中学举行了启动仪式。
此课题是国家教育部人文社科研究项目之一。该项目立足于农村中小学的教育教学实际，以农村教师在教育教学实践中所面临的具体问题、困惑以及自主发展需求为出发点，以大学专业研究人员的“专业引领”与农村中小学教师的“行动反思”相结合的校本教学研修为方略，共同探讨促进农村教师专业成长的途径与机制，最终实现农村教师专业素质和农村教育质量的改善和提高。
启动仪式上，山西师大教科院专家就本课题研究的目的、对象、内容、方法等做了阐述。专家与学校教师进行了互动，参会教师纷纷提出了自己在日常课堂教学中遇到的问题与困惑，专家一一给予分析，并提出解决意见。
“素质教育推进中农村骨干教师专业成长行动研究”分为三个阶段，历时3年，将通过本行动研究，打造一批符合新世纪基础教育改革理念的、具有过硬专业素质的农村骨干教师，并发挥骨干教师的领导能力和辐射力，有效提升冀氏中学及全县教育教学水平。

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