如今，孩子是每个家庭的重点，如何才能教育好孩子，让孩子健康成长，成为了时下最热的主题。如何教育孩子，这不仅是一个家庭的责任，更是全社会的责任，为了更好地教育全国的中小学生健康成长，教育部从２００８年起，每年的９月１日都要求所有中小学生收看中央电视台《开学第一课》节目。
今年《开学第一课》的主题是“幸福”，在孩子们的眼中，他们觉得幸福是什么？怎样才能幸福？本报记者采访了学生、家长和教师等，对孩子眼中的“幸福”进行了深入探讨。
孩子：到底幸福不幸福“并不感到幸福，爸爸爸妈妈天逼我学的东西太多。”小学三年级学生凯凯告诉记者，他觉不幸福的原因是，爸妈会给他报好多兴趣班，有些并不是他自愿的，但是还必须去上课。
为了不让旁边的妈妈听到谈话，凯凯凑到记者耳朵前小地说：“就是感觉不幸福，每天想跟小朋友们出去玩，可妈妈都提出好多条件，没有一点自由。”据记者采访了解，凯凯凯的习成绩一向不错，在学校里面排在前几名，即便如此，凯凯依觉得不幸福。凯凯告诉记者：“爸爸妈妈看得紧，学习不好肯行，考不上大学怎么办？”针对同样的问题，记者采访了初二学生凡凡，她也坦言：“实不幸福，学习压力太大，家里人逼得太紧。”考虑到升学的压力，凡凡自己每天都会刻苦习，但是父母为了她能考个更好的成绩，上个更好的高中，每天都会督促她“不要贪玩，要努力学习”之类的话，这让她很是烦恼。
“要是能开开心心学习，就会感到很幸福，不想让家长施加太多的压力。”凡凡告诉记者，知道学习的重要性，也知道父母是为她着想，但还是不想每天听到这些唠叨。
记者采访了解到，孩子感到不幸福的原因大都来自学习的压力，父母对孩子过高的期待，报学习班、特长班等等完全挤占了孩子们的自由时间，这让现在的孩子感到不自由，没有幸福感。
“希望爸爸妈妈能听一的想法，不要强迫我。”今年就要上初一的婷婷也有自己的苦恼，从小到大，都是父母给她安排学习之外的时间，她希望以后能按照自己的意愿选择兴趣爱好，能有更多的属于自己的时间。
家长：社会压力太大对于现在的孩子缺少幸福感，家长们有一致的观点，现在社会竞争激烈，如果不多下点功夫，将来会吃亏，为了更好地发展，只好让孩子受点委屈。
市民李晓斌认为，现在孩子感到不幸福，主要方面都是来自学校和社会的压力。“现在的孩子是挺辛苦的，上了这个学习班，再接着上那个特长班，看着都累。”李晓斌说道，可现在社会就是这样，竞争非常激烈，，果孩子不下功夫，就会落在他人之后。
回想起自己的童年时代，已经３５岁的李勇有着美好的回忆：“那会每天放学写完作业后，便和小朋友们出去玩，放暑假还可以去河边捉小鱼和虾，哪有什么学习压力，每天都有开心的事做。看看现在的孩子，放了假每天还得补课学习，哪有什么幸福感而言。”“现在的社会竞争太激烈，别人家的孩子都学，咱也不能落下。”市民张红玉也不无感叹，现在的孩子压力确实挺大，主要还是学习负担过重，让孩子在成长的过过中失去了一些天性，加上社会大氛围的影响，现在的孩子过早成熟，才导致他们缺少幸福感。
学校：营造健康学习氛围对于当今孩子缺少幸福感，解放东路小学校长杨玉生有着自己的理解：“孩子的成长是全社会共同的责任，学校教育只是孩子成长的一部分，完整的教育需要社会、学校和家庭共同完成。”“对家长来说，孩子成绩好，将来能考上一所名牌大学，这才是最好的结果。”杨玉生解释说，虽然学校提倡并已经实施素质教育，但是家长的偏见依然会对孩子的成长带来不利，“家长过于看重考试成绩，这给孩子的教育带来很多不利。”“教育的本身不纯粹只是知识的灌输，更多的是让孩子有幸福感，这就需要对孩子的人格全面发展提出更高的要求。”杨玉生介绍道，解放东路小学成立了“行知养成行动研究小组”，针对目前学生存在的问题进行剖析，提出更好地解决方案，对学生日常行为习惯进行管理，造就文明语言、礼貌待人、和谐相处、乐于助人、积极向上、健康成长的一代新人，形成学校“自主管理”特色的行知文化。
“让孩子在幸福的氛围中成长，全社会有责任共同营造一个轻松的成长环境。”杨玉生表示，学校方面会处理好学生道德认知和道德行为的关系，明确行为规范，建立对应的评价机制，使学生养成良好的行为习惯。
“对孩子的学习和生活安排，要征求孩子的意见，父母和教师不可把自己的意志强加给孩子。”杨玉生提醒广大家长和教师，要与孩子多沟通，让孩子有自主选择的机会，从兴趣出发来激发孩子的学习欲望，在认知和行为方面要做到知行一致，共同创造一个良好的教育环境，让孩子有一个愉快的童年，有更多的幸福感。

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