“老师手举一块魔方，静静地默数着1、2、3……48、49、50，前面围坐着6个年龄不大的孩子，正全神贯注地注视着魔方的一面”。这是一堂培养孩子学习专注力的课程，当记者还没有看明白老师到底是以怎样的方式教学时，面前的老师迅速收起了手中的魔方，开始提问，“XXX，魔方上有几块绿色?”“3块。”“XX，魔方的最后一排分别是什么颜色?”“白白蓝绿。”“回答正确。”瞬间，记者才反应过来，并被眼前孩子们强大的专注力所折服，同时也被老师趣味且智慧的教学方式所吸引。这就是位于市区东关的北京金色雨林学习能力研究中心临汾分中心进行的一堂学习专注力训练课。

据该分中心主任李元芳介绍，北京金色雨林学习能力研究中心是中国首家权威解决4岁-12岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，采用感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。采用“个性化教育方案”，多年来，指导的孩子已近二十余万人，学习能力训练有效率为96.8%，可以说，正是这种个性化的教育理念，帮助每一个“金色雨林训练营”的孩子在学习中找到自信，学会自主学习。

“这是一所特别的学校，它不教语文、数学、英语，但可以对孩子的学习成绩提高起到很大的帮助作用，通过教能力、教方法、教习惯、秉承‘方法的学习有价值’，让我的孩子对学习有了新的认识，并能高效自主地去学习。”9岁学员魏奕男(化名)的妈妈看到孩子的进步无比欣慰。

6岁的洛洛也是这些孩子中的一员，他已经在金色雨林上了快两年的培训课了。

他是一个活泼开朗的小男孩，对什么都好奇。据该中心老师介绍，在刚开始上课时，4岁的洛洛自控能力很差，大运动发展能力极差，语言表达能力也很欠缺，只会说“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等一些简单的词语，小朋友都不愿意和他一起玩。

据洛洛的妈妈介绍，在洛洛3岁的时候，家人发现洛洛和别的孩子有些不一样，走路走不稳、说话说不清，心急的家长带着孩子去了西安的大医院做了检查，结果显示洛洛的智力发育都正常，但属于重度感觉统合能力失调，需要进行行为干预训练和感统训练。洛洛的妈妈从西安的专家那里了解到，临汾金色雨林有专门的感统训练课程，便专程从侯马来到临汾，找到了北京金色雨林学习能力研究中心临 汾分中心的负责人李元芳。她为洛洛做了能力测评，根据测评结果制定了有针对性的感统训练。为了陪孩子上课，洛洛的爸爸妈妈在临汾租了房子常住下来，每周两次感统训练课，风雨无阻，就这样一直坚持了近两年。

终于功夫不负有心人，两年时间在金色雨林老师系统、专业的训练下，洛洛有了很大的进步，他的运动能力、语言表达能力、感觉统合能力都有了明显提高。现在，他已经能和别的小朋友一起学习、一起游戏了。

“在陪读的两年时间里我发现，金色雨林是一所充满爱的学校，平等、尊重、快乐时刻充满着每一个教室，在这里孩子们的心灵得到保护、个性得到张扬，在快乐自信中培养了学习习惯、提高了学习能力。老师们发自内心的爱心、耐心和细心沐浴着每一位天使般的孩子。我真的很感谢金色雨林给了洛洛一个快乐、丰富的童年。”洛洛的妈妈如是说。

■本报记者 景文婷