这几天，心里颇不平静。细问自己，究竟是什么让你激动了?思索的答案是，教师节的所见所闻让人心绪难平、感慨万千。

在没有涉足教育这个领域之前，从未对教育产生过兴趣。脑海中涌现出的只是两个字“忙”、累”：挑灯备课、呕心沥血、苦口婆心、两点一线、枯燥乏味……直到今年的教师节，在某校倾听一场关于“教师职业幸福”的演讲时，一个年轻的不起眼的女老师讲到这样一个故事：“和孤独症的孩子们在一起真是太让人痛苦了，讲故事，没反应;教唱歌，不张嘴;做游戏，不会做……还有个孩子间歇性地大声喊叫、十分狂躁。在我感觉到忍无可忍的时候，叫声突然停了下来。我感觉奇怪极了，原来，是一位面貌清秀、温和可爱的女老师正在哄着他，只一会儿，他便入睡了。我向这位女老师了解其中的奥秘。她却轻言慢语地说，其实对孩子的爱很简单，有时需要眼神与眼神的交流，有时需要肌肤的抚慰，对刚才这位喊叫的孩子，用的就是这种办法……”听到这里时，忽然顿悟了，爱，原来就是最好的教育。你对孩子们的心，决定了教育效果的好坏。

接着又听到了许多老师分享他们的快乐：当营造一个充满生命活力的课堂，让学生在轻松快乐中学到知识、领悟到做人的真谛时，内心充满了愉悦;当在教学中遇到难解的问题，无意中拿起一本教育专家的著作，却偶然发现那个似曾相识的答案时，心中又会涌起“那人却在灯火阑珊处”的喜悦;当费尽周折好不容易在网吧里找到逃学的孩子，几番与他“斗智斗勇”之后，孩子乖乖地走回课堂，家长向你投来感激的目光时，那种感受，不是简单的“快乐”可以形容的……原来，教育是一件极富思想力、创造力的事情。如果你换一个思路、换一种方法，把枯燥、辛勤的事情看作是有意义的事情，看作是做好事、做善事，享受其中的乐趣，就会有意想不到的收获。

盛世兴教。前几天，全市都在搞教师节表彰大会，重奖教育功臣，宣传他们的模范事迹。

校长、老师们获得丰厚的奖金，多则十余万元，少则数千元，着实羡煞其他行业。在蒲县采访时，县委、县政府为了振兴蒲县高中，促进优质生源回流，除了建全省一流的新校之外，还不惜重金在全国范围内聘请名师，年薪更是高达28万——45万，在全国都属罕见。在襄汾中学采访时，由于突出的高考成绩，县四套班子亲临教育局和学校表示祝贺，县委书记、县长与考上清华北大的4名学子亲切座谈、合影留念，在该县教育史上尚属首次，令全县教育工作者备受鼓舞。尊师重教成为一种社会风气，教育工作者无论从精神上、还是物质上，都收获了前所未有的尊严与肯定。你说，身为教育工作者，心里能没有自豪感吗?原来，教育是如此迷人，教师真的是一个最幸福的职业。

郭璞