漫步校园，玉兰与樱花争艳，绿柳与翠竹摇曳，银杏与松枝溢彩。在这里，可以感受到现代与古朴交融，人工与自然并存，朴素中透露清新，大气中彰显典雅，和风细雨，润物细无声，它就是位于洪洞县的玉峰街实验小学。
    走进玉峰街实验小学校园，首先映入眼帘的是“打造健康校园，成就幸福人生”的办学理念：教学楼内特色墙廊上，24孝图感人至深，楼梯间，一条条教育名言警句滋养着学生心田，文化长廊记录着家乡人民奋斗、建设的足迹；走廊间一块块“名师优生”展示台又不失时机地传递着教育正能量，外墙上，由“我的梦、中国梦、世界梦、爱学习、爱劳动、爱祖国”字样拼成的中国地图，无不激发着每一个师生时刻为实现梦想而努力奋斗。
    建校以来，该校始终坚持德育为先，贯彻以人为本，以物质文化打发展基础，以制度文化练发展内功，以精神文化铸发展辉煌，同时以课题研究为载体，以优质教育资源为依托，以打造健康校园为切入点，走出了一条适合学校发展的特色之路。
    学校是育人的场所，教师是育人的主体。
    该校自成立以来，始终把教师的成长与发展作为立校之本，从未停止过在教师培训和校本教研方面的探索和实践，为了打造一支学习型、专家型的教师队伍，学校采取走出去、请进来的方法，先后派教师到广州、南京、上海、青岛、杭州、西安等地学习取经，多次邀请国家、省、市、县专家和一线优秀教师来校指导、讲学、上示范课，为教师队伍的成长提供提高和展示的平台，大家在这里拼搏进取，不甘落后。
    为了提高科研能力，实现教师由“经验型”向“科研型”转变，学校成立了课题实验小组，先后申报了国家级课题《转变学生的学习方式》、省级课题《小学生发展性评价与研究试验检测》《程序化管理》《学校共育》《“传承国学经典，整合课题资源，弘扬民族精神”研究试验》等课题研究，如今，已有三项课题结题并获得好评。
    该校还利用“山西省国培计划基地校”的优势，全方位、多层面地为完善教师专业成长提供各种机遇和平台。短短四年多时间，教师队伍整体素质快速提高，专业成长得到长足发展。如今的实验小学已是人才济济、名师荟萃，学校有18名教师获得省级荣誉称号：23名教师获得地市级荣誉称号；20名教师获得县级荣誉称号；15名教师获得学校“首席教师”荣誉称号。学校教育教学质量稳步提升，获得了社会各界的一致好评。
    踏入校园，学生便步入健康而幸福的殿堂；课堂上，孩子们是幸福的小主人，他们学习、讨论、质疑、争辩、评判、展示；读书时间，他们聚精会神，与大师对话，与圣贤为友；写字时间，他们又徜徉在中华文字博大精深的神韵之中。为了学生的学校生活更丰富，学校经常组织一些多彩的教育教学实践活动；庄严的升旗仪式、开学典礼、感恩活动、毕业典礼、庆六一活动、少先队建队活动、法制讲座、防震演练、校园文化艺术节、演讲比赛、歌咏队列比赛、书画小制作展、各种征文比赛、大型团体操比赛等活动，体现了学校“一切活动都是课”的教学理念，为学生提供发展和展示的平台。学校还把具有“根祖文化”的校本课程和国学经典读本有计划地列入学校“课程计划”，天天定时定量进行阅读和诵读，定量进行阅读、诵读比赛，孩子们在诵读中潜移默化地受到传统文化的熏陶和教育。丰富多彩的校园活动，极大地提高了学生的身体素质和心理素质，孩子们在这里健康而幸福的成长着……

    记者侯映坤