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　　我自从带上这47个活泼可爱的小花蕾后，肩上便多挑了一个担子，孩子是祖国的未来，如何培养他们的良好习惯，以及如何确立好他们正确的价值观，都成了我义不容辞的责任，因为我深知：班主任是一个班级的领导者、组织者和管理者，而班主任的工作是塑造学生灵魂的工作。我不但要教会孩子们课本上的知识，更要教会孩子们学会生存、学会与人相处、学会付出和爱的能力。幼苗要成长，就得汲取大量的养分，孩子要成长，不单要从书本上挖掘出品类繁多、浩如烟海的只是宝藏，更需要让他们参与各种实践，做自己的主人，才能真正实现德、智、体、美、劳全面发展。

　　从课内到课外，我的快乐就是伴他们成长!在课内传道授业解惑，在课外言传身教，身体力行。我要以学校德育教育的思想为指导，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的各种教育活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

一、精彩课内

　　(1) 忆苦长征

　　现在的孩子都是泡在蜜罐里长大的，抗压能力也不强，一遇到困难就会知难而退、萎靡不振。为了培养孩子们乐观向上、吃苦耐劳、勤奋刻苦的精神，我决定从长征精神做起，开展以长征为主题的班会，让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易，当面对苦难与挫折时能够以一颗乐观的心去面对。

　　班会开始后，伴随着班长郑重庄严地出旗仪式，孩子们一一讲解着长征的意义、长征的路线以及长征的开端，他们稚嫩的声音顿时将班内的气氛引爆开来，血战湘西、巧渡金沙江、大渡铁锁桥、爬雪山、过草地等场面你一言我一语好不热闹，孩子们纷纷发言、各抒己见，生怕轮不到自己。原来孩子们从课外了解到的东西还真不少，为我这些优秀的孩子们点赞!

　　精神仅是一种传承，我最想告诉给孩子们的是：学习、生活不可能是一帆风顺的，在成长的道路上，总会遇到这样或那样的挫折和烦恼，可是我们不能因为挫折就放弃人生，不能因烦恼就抛弃生活。红军长征告诉我们人应该懂得忍耐，只有一颗乐观向上的心才能够迎来人生的阳光，就好比红军，万水千山，最终取得了胜利。所以，我们也要用一个勇敢的、积极乐观的心面对学习和生活，而且要把这种态度付诸生活实践，才能够让我们的人生获得真正意义上的成功。

    (2) 关爱视力

　　瞧!我们的学校互动课——保护眼睛，我们都能做好!

　　随着生活水平的不断提高，孩子们的视觉终端不断增多：手机、电脑、平板、电视、学习机几乎成了孩子们生活必须品。在此现状下，孩子们视力问题令人堪忧，我特别邀请王滢玉的妈妈为大家上一堂别开生面视力保护课。

　　在课上，滢玉妈妈为孩子们讲解到哪些不好的习惯能引起近视，因为班上已经有好几位同学都带上小眼镜了，所以大家听得都十分认真，比如：儿童视物距离很近、眯眼视物、怕光、倾颈、歪头视物等都可能是近视的表现。孩子们纷纷讨论自己以及其他小朋友的视力情况，生怕下一个带小眼镜的孩子就轮到自己。接着滢玉妈妈声情并茂地讲到视力下降的各种原因、感染眼睛的病原体元凶、孩子们不禁感到悚然，相信他们在日后的学习生活中会加倍爱护自己的眼睛的!

　　关爱每一个学生是我的义务，走进每一个学生的更心里是我的责任，我要成为孩子们真正意义上的朋友。为孩子们排忧解难、树立信心，让课堂丰富多彩、富有意义是我一直坚守的阵营。

　　(3)放飞想象

　　世间一切事物中，人为“万物之灵”。“灵”，就是因为人能够进行思维。恩格斯曾把“思维着的心灵”誉为“地球上最美丽的花朵”。的确，人类的一切创造性的实践活动，从孩子演算加减乘除，到牛顿受苹果落地的启示而发现万有引力定律，从小学生制作简单的飞机模型，到科学家设计出人造地球卫星，都离不开思维。所以，培养孩子们的思维能力，是培养有创造性的建设人才的重要一环，是教学工作的一项重要任务。

　　本次思维课堂的主题是：放飞想象，要求孩子们在简单的图形上画出自己想象的事物，孩子们各各跃跃欲试，大显身手。有的横着画，有的竖着画，形态各异、千姿百态。在一个弯曲的线条上顿时出现了蘑菇、海星、帽子、小鱼、眼睛、鼠标……令人目不暇接。

　　特别感谢范钧天妈妈把《学思维》活动课程带入课堂，此课程经过十多年的课堂教学实验，百万学生参与，研究结果显示不管是对学生的思维能力、想象能力、创造能力等能力有显著的促进作用，而且可以有效促进学生智力因素、非智力因素，还可以促进学生学习动机、学习效能感学习能力。

　　二、活力课外

　　(1)公益九州

　　孩子的成长在于释放天性，对学生开展养成教育，周围环境的影响是关键。有了外在影响，很多行为规范就有了可供效仿的对象，不需要专门的学习，就可以实施养成教育了。于是乎，我在九州广场开展了“弯弯腰、紧紧手、环境因我更美好”的公益活动，让孩子们走出教室，亲近自然，随手捡拾九州公园内的各种垃圾，美化周围环境，从我做起，小举动传播大美德。

　　活动开始后，孩子们在前，家长们在后。我们所过之处顿时就会一尘不染，孩子们时而停下脚步比比谁的收获更多，时而帮助清洁工阿姨整理垃圾，每个人都洋溢着热火朝天的热情，好像金秋的艳阳融进渐冷的肌肤一样。

　　此次活动旨在树立孩子们的环保意识，使他们从小便懂得“爱护环境，人人有责”的道理， 每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献，保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

    (2)视觉师大

　　秋天是收获的时节，我更没有理由让孩子们蜗居在窒闷的室内了，这一站是参观山西师范大学。

　　本次活动的第一站是参观戏曲博物馆，该馆创建于1984年，目前建筑面积400平方米，展面1200平方米，分为五大展室，大家在参观时，时而唏嘘不已，时而拍手叫绝，顿时被眼前的古玩珍物深深吸引住了。记得王安石曾说过：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得”，我们的孩子们思维这么活跃，又怎能舍弃各抒己见的机会呢?

　　一个展厅接一个展厅，孩子们途径了戏台展厅、戏曲雕刻与绘画展厅、戏曲碑刻展厅、戏曲剧种展厅、仪式剧展厅，真是让他们大开眼界。元代神庙戏台的精美模型、彩绘戏曲故事的绝伦瓷瓶、裁剪得体流光溢彩的各式戏装、风趣宜人形态逼真的木偶实物把孩子们完全带入到逼真的戏曲舞台上。

　　孩子们意犹未尽地走出戏研所之后到达第二站：莳英园。师大的研究生哥哥和姐姐们来陪孩子们体验各种团队游戏：你比我猜，惟妙惟肖;耳语传话，饶有风趣;拽绳成圆，齐心同力。时间总是无情地从幸福间流逝，当我们还在沉浸这些快乐的时候，天色却暗了下来。我驻足在此，不禁感概良多：

　　此次活动不仅丰富了孩子们的课外生活，而且还使孩子们学到了许多课堂内学不到的知识;不仅培养了孩子们团队意识，更增强了他们的凝聚力!看着孩子这么一步步成长起来，作为老师真是无比的幸福与欣慰。

　　回首往事，当孩子王已经悄然过了十几个春秋，看着一批批孩子成长是我最大的欣慰，如果我对孩子们一直秉持着“润无细无声”的关爱，那么我将收获孩子们更多的爱。从课内到课外我一定会伴随着孩子一路成长!

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