核心提示

现在，有不少年轻的父母由于工作和生活的原因把孩子全权“丢”给父辈们抚养和教育，我们称之为隔代教育。实事求是地讲，隔代教育有利也有弊。尽管不同家庭所反映出来的利弊在程度上和内容上可能有不小差异，但他们之间还是存在着不少的普遍现象，或称共通之处。在“4+2+1”家庭结构越来越普遍的现实之下，很多老人都成了子女的长期“月嫂”。有人认为，老人应该安享晚年，不应该再为子女受累，而且老人在教育理念等方面和年轻人差的太远，不应让他们带孩子。也有人认为，年轻人现在正处于事业上升期，工作压力大，老人退休后有时间和精力，应该帮着子女带孩子;于是，该不该让老人带孩子也成为了每个家庭必须要考虑的问题。为此，笔者进行了走访。

现状：隔代教育存在缺陷

韩雪(化名)和老公因为工作繁忙，生下女儿后，韩雪的公婆专程从老家晋城过来帮小夫妻俩照看孩子。本来觉得有了老人帮忙，自己可以省心很多。但是随着孩子渐渐长大，韩雪发现问题来了，由于老人太溺爱孩子，使孩子逐渐养成了骄横、任性的不良性格，且不听从韩雪夫妻的管教。

“爷爷奶奶太宠孩子，什么好吃、好喝的都先给孙女，女儿犯了错误从来不批评，都怪别人不好，导致女儿现在有点恃宠生娇。”有一次，韩雪的朋友带着自家宝宝来做客，小朋友们在一起玩的时候，女儿不允许小朋友碰她的玩具，这让韩雪觉得很尴尬，便批评了女儿几句，谁知道，女儿竟任性的放声大哭。更让她头疼的是，奶奶见孙女受了委屈，开始数落韩雪的不是。现在看着打不得骂不得的女儿，韩雪很是后悔，“孩子现在完全不听我的话，受一点委屈就找爷爷奶奶告状，这孩子以后还怎么教育。”与韩雪有相同经历的年轻夫妻恐怕不在少数，在工作和生活的双重压力下，他们只得让父母带孩子。于是，隔代教养成为了无奈的选择。

在采访过程中，很多年轻父母表示，其实自己也很想带孩子，但迫于工作压力，也只能让父母帮忙带，这也是没有办法的事情。

老人：舍弃“老家”只为孙子

11月22日4点30分，正是一些小学低年级孩子下课放学的时间，记者在市区解放路一小学门口看到，有很多前来接孩子的家长已经早早地等在了学校门口，其中不乏一些老人。

记者随即采访了一位接孩子的奶奶、住在市区解放东路的黄阿姨。黄阿姨老家在长治市长子县，为了带孙子，她把家“搬”到了临汾。黄阿姨说：“年轻人工作压力大，我们退休了，帮孩子一把天经地义。”孙子从一出生到现在读小学，都是她和老伴在带，虽然累点但很快乐。

因为是从外地来到这里生活，黄阿姨几乎没有什么朋友。“我们在这里没什么认识的人，平时生活也相对枯燥，和老伴带带孩子、看看电视。”黄阿姨告诉记者。

从长治到临汾，虽然两座城市的距离不算太远，但是在两位老人的心中，却意味着选择和舍弃。

调查：隔代教育“伤”了谁?

今年刚刚上小学的心心特别好动，无论走到哪儿手脚都不停，尤其在学习方面，做作业从来不会一次性完成，总要“磨洋工”，分好几次才能完成。父母因为工作忙，就把心心的爷爷奶奶接过来，三代人一起住，以便照顾孩子的生活起居。可心心的妈妈和奶奶在教育孩子的方式上总有矛盾。心心妈推崇严格管教，但奶奶却认为孩子还小，没必要给他那么大压力。无论心心怎么犯错，奶奶都站在孙子这边。

“老人总是怕我们太严厉。”心心妈发现，每次她说心心时，奶奶总以“七八九，嫌死狗”为由，认为调皮捣蛋是这个阶段孩子的通病，还振振有词反问：“你们小时候不都是这样过来的吗?”还有很多“80”后的年轻父母，自身对待家庭的态度还不是特别成熟，有了宝宝以后更是不能很好地适应这种转变，在教育孩子方面就变成了“啃老族”，把自己的孩子全权交给父母管教，自己成了甩手掌柜。从而忽视了亲子教育，越来越多的亲子关系呈现“亚健康”的状态。

“儿子和媳妇的工作都不是特别忙，但他们还是不能独立地带孩子，一有空了还总想着能享受自由的时间，出去吃饭、看电影、旅游什么的，和孩子待在一起的时间很少，基本上都是我在带，真不知道他们什么时候才能真正长大。”家住市区贡院街的王阿姨很是无奈。

市区某私立幼儿园的关老师每天都能看到这样的一幕：孩子像小鸟一样连蹦带跳跑在前边，老人拎着小书包尾随其后，不时招呼“慢点儿，别摔着了”。待小孩在教室坐定后，老人一边帮忙收拾小书包，一边叮嘱孩子要听话，多喝水，热了就脱衣服，吃饭要吃饱，上厕所就找老师……“从自理能力和性格来看，很容易判断出一个孩子是父母带大还是老人带大的。”关老师分析，通常老人带大的孩子自理能力差一点，语言表达能力也相对薄弱一些;个性也比较极端，要么胆小，要么霸道。在班集体活动上，父母带的孩子通常在父母的鼓励下，更积极参加到集体活动中，一般表现更自信。

观点：有人赞成有人反对

“老人辛苦一生,到晚年应享受生活,不应再为子女受累。

也可能因为自己是做教育工作的，会觉得老人的教育理念相对落后,可能会对孩子产生不好的影响。自己带孩子能增进和孩子的感情。从孩子的教育和成长角度来说，自己带孩子可独立生活，身心都会趋向成熟，让孩子接受到良好的早教。

‘隔代抚养’会让孩子对父母缺乏依恋，不能建立良好的亲子关系，而且老人辛辛苦苦一辈子，退休之后应该充分享受生活，做一些自己喜欢做的事。因为隔代亲，老人对孩子的教育很容易因为过分宠爱而丧失理性与分寸。”家住市区东关花园的刘女士说。

今年28岁的杨艺说：“我的儿子快3岁了，一直以来基本上老人帮着带，其实我觉得老人带孩子，一来可以增进祖孙之间的感情，二来老人也可以借此排遣寂寞和空虚，还能够解除我们的后顾之忧，可以安心工作。孩子在跟前，可以给老人带来不少欢乐。所以，我觉得只要老人身体条件允许，而且又愿意看孩子，就可以让他们帮忙照看。即使这样，对孩子肯定也不能当‘甩手掌柜’。”

建议：两代人需统一教育观

通过采访发现，在现实情况下，隔代教育是难以避免的，那么，在这样的环境下年轻的父母和老人要怎样做，才能让孩子健康快乐成长呢?业内人士给出了自己的看法。

北京金色雨林临汾分中心主任李元芳表示，年轻父母没有理由和借口把孩子完全托付给老人，应该多花点心思在孩子思想教育和好习惯的养成上。父母如果因现实问题，不得已让家里老人帮忙照看孩子，在孩子的教育上与老人有分歧时，要学会主动及时地与老人沟通，心平气和地去谈，争取统一意见。而老人们在生活上协助带孩子，一定要尽力改变自己的教育理念和方法，和孩子父母达成一致的教育观念，不要过分地溺爱和迁就孩子，不然容易使孩子养成一些不好的性格和习惯。不要认为孩子还小，什么都不懂，其实孩子在1岁之后，就开始有自我意识了，所以这个时期灌输给他们的观念是相当重要的。

有着多年学前教育经验的田老师认为，隔代教育永远不能取代父母的亲子教育，年轻父母应该尽可能多抽时间自己带孩子。缺少亲子教育，会令亲子关系疏远，孩子会对父母表现出不尊重和不关注。老人与子女的教育理念不同，一般老人对先进的教育方式也缺乏了解。孩子的教育，父母还是应该占主导地位，父辈们只能起辅助作用。此外，还应该多让孩子与同伴在一起，使他们回归自然，回归童真。在养育子女时应与老人多沟通，积极学习科学的教育方式。要倾听老人意见，千万不要因为不耐烦而一棍子打死，应当学会倾听老人的意见，静下心来分析其中的道理，有道理的就不分新旧，只有对宝宝好才是最重要的。毕竟每一家习惯和观念不同，但都是为孩子付出很多，没有谁多谁少的比较。老人就盼着晚年弄孙为乐，也不要完全剥夺他们的心愿。

■本报记者景文婷