“要想做好一份工作，最基本的一点就是要安心、用心。只有把心安放在本职工作上，用心做好工作中的每一件事，才能无愧于心。”1992年，毕业于晋中师范专科学校的王艳慧如愿以偿成为一名教师。20余年间，怀着对教育的赤诚之心和“为人师表”的强烈责任心，她诠释了一个普通教师最淳朴、最真挚的从教理念。

初为人师，王艳慧便在霍州市大张镇一中初中英语老师的岗位上崭露头角。针对众多课程标准与教材内容，她细心揣摩学生的学习特点与思维方式，认真备好每一节课、用心上好每一节课，不断地反思着自己的课堂教学状况并做出相应调整。她把对事业的追求、对理想的憧憬、对未来的向往，全部汇聚为对学生们无私的爱和关怀。1993年、1994年、1995年，王艳慧连续三年被评为大张镇模范教师。

1997年，因为工作需要，王艳慧先后被调至霍州市第二中学、霍州市实验中学任教。在连续多年担任班主任工作的历练中，她摸索出了一套自己独特的班级管理方法，那就是既科学又兼具人文化的“以情带班”。与学生面对面谈心，帮助他们放下思想上的包袱，“轻装”求学;关心学生的疾苦，帮助学生解决生活中遇到的困难，很多家庭困难的学生得以顺利完成学业;建立健全了班级的规章制度，选拔出一批责任心强、工作积极主动的学生担任班干部，即使班级管理科学有序，又使学生的综合能力得到了锻炼，“以情带班”的管理思路在实践中取得了良好的效果。王艳慧因此多次荣获校级“优秀班主任”称号，她所带的班也多次获得校级“文明班级”称号。

担任英语备课组组长期间，王艳慧建立了一套科学合理的英语教研常规，经常组织开展扎实有效的教学研究活动，且毫无保留地将自己的教学所得与年轻英语教师们分享，英语组因此成为全校最有活力的教学组。

王艳慧将教学常规夯实在备课组，重点落实“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)，要求每个老师根据科学性、目的性、针对性和预见性等原则按要求分课时备课，在集体备课中尤其注重一些重难点课教学目标的确定、教学难点的突破、教学方法和手段的设计，每一个环节，王艳慧都精心准备、悉心指导，切实发挥集体备课的功效。多年来英语备课组都在坚持集体备课的过程中实现着教学互动交流，教研活动开展得有声有色。

日常教学中，王艳慧摒弃了以往的注入式教学，提倡启发式、讨论式教学方式。每次公开课，教研组都抓住“备、说、讲、评、思”五个环节，尤其是重视评课与反思环节。在各种公开课之后进行的评课活动中，她积极引导年轻教师通过观察代课教师的课堂教学行为，了解代课教师的教学思路、教学方法，进行个案分析，及时发现问题，想办法解决问题。在公开课的教学后，还倡导大家进行认真的实践总结，运用教育理论进行分析，从中寻找教学规律，真正做到了优质资源共享，英语教学因此活力四射。

在王艳慧的带动下，英语教研组日渐形成集体备课、以老带新，资源共享、合作施教，自尊自强、不断进取的风气。年轻教师们纷纷制订出自身发展计划，通过读原版英语小说、看英语报纸杂志、听英语新闻广播等提高英语专业素养和教学能力。

教书育人德为先，为人师表行在前。20余年来，王艳慧将教书育人、培养人才当做人生最大的乐趣，努力将每一个教学细节、育人细节做到最好，在校园里诠释着自己无愧于心的精彩人生。记者段碧蓉 实习生姚晓元