一是将村党支部日常学习与远程教育有机结合。将村民代表、入党积极分子、农村实用人才一起纳入村支部日常学习中来，扩大党员教育覆盖面。以远程教育培训班为主要形式开展学习，并规定每次村支部会议之前都要先组织开展远程教育学习，每月还必须集中学习两次以上。学习内容从单一的理论知识拓展到当前农业农村方针政策、农村文化知识、科普教育等方面，并采取集中学与自主学相结合的形式，实现学习的时效性、针对性，提升党员综合素质。
二是充分利用远程教育网络，做好外出流动党员的管理与教育。为做好对外出流动党员的管理教育，该县还充分利用远程教育网络的优势，在县级远程教育网站开辟了“组织工作”、“先进性建设工程”等栏目，将流动党员咨询电话、党的理论知识、有关文件及方针政策、县情村情等内容及时进行公布更新，做到使外出流动党员离家不离党，随时能够进行学习，了解家乡的发展情况，从而进一步引导并调动了他们关注家乡、热爱家乡和投身家乡建设的主动性、积极性。
三是加强实用技术培训，采取“远程教育＋示范基地+党员帮带”模式，为党员发挥作用提供平台。举办党员脱贫致富骨干培训班，加强对农村党员农业实用技术的培训，并积极协调，给予其资金项目上一定的扶持，建立党员远程教育种植养殖示范基地，利用基地有针对性地对群众进行现场指导；另外还建立帮带“1+1”责任制，明确党员帮带对象、帮带内容和目标，充分发挥党员示范带动作用。

（通讯员 吴俊君 冯安谦）

来源：临汾日报

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