一天傍晚，吃过饭，我和妻子走出了家门，在大街上散步。一声童稚的“英语老师好”使我不由得回过了头，原来是襄汾二小的孩子们在给当老师的妻子打招呼呢。这不禁打开了我回忆的闸门，使我想起了崔学智老师，心中升起了浓浓的暖意。

那一年，我中考考得不好，被父母送到贾罕中学复读，陌生的环境使我倍感孤独。但崔老师一上讲台就给我留下了深刻印象。他高高的个子，黑黑的脸膛，但说话和气，声音抑扬顿挫，让我感到很温暖。

崔老师讲课非常认真。经常见他在办公室备课熬到深夜;上课前，总是夹着厚厚的记满笔记的备课本匆忙忙赶来;一篇枯燥、晦涩的古文总被他讲得很精彩。记不得讲的哪篇课文了，崔老师竟和某个戏剧联系起来，叫其中的某个人物为“美娇娘”，十分生动、传神。

崔老师对学生关怀备至。为了照看学生，他把办公室放在教室旁边，对他来说，没有比听学生读书最惬意的事了;一有空就到教室转，认真与学生沟通，发现问题时总是尽力帮助解决。

崔老师对工作极端负责。中考后的一天，我和父母在地里做农活。忽然村里的喇叭响了起来，叫我赶紧回家。我和父母前脚刚一进门回家，村干部就领着崔老师急急忙忙地赶过来了。原来我考上了襄汾高中，马上就要开学报道了，入学通知书还在学校，崔老师十分着急，却怎么也联系不上我，竟急急忙忙地骑自行车把入学通知书给我送来了。看着崔老师满头大汗的样子，我们心里很是过意不去，父母连忙切西瓜招待。试想，如果没有崔老师的认真负责，我的人生也许就会有另一个版本。

人生漫漫，岁月如刀，却割不断我对老师久久地思念。也许崔老师对我回忆的点点滴滴会淡淡一笑，说“这不算啥，是我应该做的”;可能崔老师对自己不计其数的付出早已忘却，甚至连我的名字都记不得了。但他的行为如春风化雨，滋润我的心田，使我久久不能忘怀。

有多少次上班路过中学门口，都不敢走进校门，但心里总在不停地发问：崔老师，您还在那里教学吗?从时间上推算，崔老师也许已经退休，正在家享清福呢。只是我一事无成，辜负了老师的殷切期望，愧对老师的培育，唯有在心里默默地祝福老师健康长寿。 杨华中