与孩子一起读书

白英丽

　　读书是我最大的爱好，女儿从牙牙学语开始，在我的熏陶下，也是个书迷。开始是翻看卡通连环画，背诵《三字经》和唐诗宋词，到了五六岁，她就踩在凳子上翻看我书柜里面的书，读不懂也要胡乱翻一翻。翻毕，就会仰起小脑瓜问我：“妈妈，《红楼梦》讲的什么呀?”我就必须用她能听懂的语言简单阐释一番，否则她绝不会善罢甘休。

　　“天赋如同自然花木，要用来修剪”。既然女儿喜欢读书，我顺其天性，为她买了一些世界儿童名著：《尼尔斯骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》《一千零一夜》等等，小家伙读得津津有味，爱不释手。

　　记得有人说，儿童记忆的黄金时间是在8岁之前，我便利用节假日开始带她系统地学习国学，让她一边跟我吟诵，一边聆听名师讲座，如钱文忠解读《弟子规》傅佩荣的“老庄的智慧”等。

　　每次上班前，我会列出今天要诵读的经典篇目，下班后再检查女儿诵读的情况。她渐渐养成了习惯，每次都会完成的很好。只要有时间，我就会陪着女儿一起读书，一起感受圣贤的智慧。母女俩或手捧《诗经》，边踱步边吟诵;或手捧《论语》，跪伏在床上，摇摆着身子朗声而读。我领读、她跟读，或者她领读、我跟读，真乃至乐莫若读书也。

　　只要有我陪读，女儿的读书兴趣便分外浓厚，记诵也十分快。可正读着，她会猛然停下来，对某句名言进行自我解释。即使解释肤浅，甚至完全不合原义，我也要表扬她一番。我明白赞赏和鼓励是教育孩子最明智的选择。读书之余，我会让她看一些与国学有关的动画片：《聪明的伦文叙》《孔子》等。她看着就沉思起来，然后一本正经地问我：“什么叫君子?”我必须用她能明白的语言进行解释，直到她满意为止。

　　正是由于这些经典的滋养，女儿变得活泼可爱、纯真善良。在她眼中世界都是美好的，一草一木充满了灵性，都成了她爱护的对象。

　　孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中，父母也在不断成长。我们教育了孩子，同时，孩子反过来也教育了我们自己。所以，我们要与孩子一起读书，与孩子一起成长。