临汾新闻网讯 8年前，襄汾县赵曲高级中学曾因“问题教学法”在临汾市轰动一时。8年后，在生源基础薄弱的情况下，该校秉承“一主多元求发展、以人为本创辉煌”的办学宗旨，带领全体师生真抓实干，创多元育人环境，建特色品牌学校，不但超额完成县教科局下达的指标任务，而且还有该校的李海伟同学以538分的成绩考上了中北大学。那么近几年来，赵曲高级中学是怎么抓起来、干出来的呢?

　　狠抓教学三大板块 提升质量显成效

　　一所学校教学质量的高低最终取决于教学常规管理是否到位。该校以规范教育教学管理为突破口，全面提升教育教学质量，让学生成人成才。该校一是强化常规检查，“教”与“学”有机结合。在强化教学常规管理的基础上，该校采取定期与不定期检查、普查与抽查相结合的方式，对教师备课进行检查评比。开展随机推门听课活动，及时掌握教师上课情况。通过学生问卷调查了解教师对小卷练习的发放和批改情况。通过不断强化常规检查，增强了管理的实效性，提高了教学质量。二是创设教研氛围，实现资源共享。备课时，每个教师按照集体备课计划各认真备一课,然后通过集体研讨,共享备课资源，利用网络、微信等平台随时进行交流。教师在此过程中,既钻研了教材、研讨了教法,又提升了自己的教学理念，形成了浓厚的学术研讨氛围。学校铁打不动坚持每周一次的备课组活动制度，使优质资源实现共享。三是家校密切配合，形成教育合力。该校巧用“校讯通”，号召家长密切关注孩子，调动起家长的积极性，家校密切配合，形成了强大的教育合力，提高了孩子的学习成绩，取得了良好的教育效果。四是注重教师专业发展，师资素养立竿见影。学校每年定期组织开展“振兴赵中杯”课堂教学大赛，促使更多青年教师脱颖而出，并受益颇多。利用网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座，聘请名校名师面对面指导老师等方式，让更多的教师“捞到外快”。优秀老师带动后进老师，“师带徒”制度推动了教师专业发展，培养和造就了一批师资素养颇高的青年教师。

　　打造馨香平安校园 陶冶情操有品位

　　校园文化是学校发展的一面镜子，直接体现了学校的教育价值观和育人观。学校领导非常重视校园文化建设，努力打造“馨香”平安校园。

　　馨香校园主要指校园的物质文化和精神文化。抓好硬件建设，校园面貌焕然一新，使人赏心悦目，令人心旷神怡;而抓好软件建设，则抓住了校园的灵魂，助人陶冶情操，塑人美好心灵，束人不良风气，提升了校园内涵。学校依法治校常抓不懈、警钟长鸣，成功创建了平安校园，受到上级部门的嘉奖，也培养了学生多方面的安全意识。

　　做好后勤保障工作 服务前勤保质量

　　该校制定了严格的管理制度，定期举办后勤职工例会，按时购买、购置各种教学设备、各种办公器材、用品等，管理好学校财产，贯彻勤俭办学的原则，使校园绿化、美化、香化。后勤部门经常对学生宿舍进行安全检查，插手管理“千喜鹤”食堂的服务质量，加大对小卖部的管理力度，努力创建“放心宿舍”、“放心食堂”、“放心小卖部”，让师生吃得舒心、用得放心，为书写学生成绩“低进优出”的华美乐章提供了坚实的后勤保障。（李彦康）