临汾新闻网讯 近日，记者从尧都区教育局获悉，本学期，尧都区17所乡镇联校、16所直属小学及五一路学校、解放路学校、冶建学校3所学校的1—3年级学生试行了非纸笔测试。

　　数月前，该局根据《山西省义务教育阶段纸笔测试工作规程(试行)》精神及市教育局要求，通过多次研讨，反复论证，制定了《尧都区小学1—3年级非纸笔测试评价工作指导意见(试行)》通知和试行要求。

　　本次测试要求坚持即时性评价与阶段性评价相结合;坚持活动性评价与纸笔评价相结合;坚持定性评价与定量评价相结合;坚持教师评价与家长评价相结合的多元评价机制。学业测试内容，既要关注学生知识与能力水平的掌握情况，又要关注学生获取相关学业成绩的过程与方法，尤其要把影响学生可持续发展的学习态度养成情况作为评价的重要组成部分。

　　通知中规定，对于必须采取纸笔测试的学科基础知识(如语文学科的写字、写作，数学学科的笔算等)，学校要组织教师制定可行的评价办法，采用随堂练习、作业等形式，对各学科相关知识进行当堂测试评价。学校要通过“堂堂清”、单元(章节)清”等方式，了解学生对相关知识、能力的掌握情况，并给予及时性评价。

　　通知还规定，对于其他适宜采用非纸笔测试的学科知识与能力(如语文学科的听、说、读、背诵、课外阅读，数学学科的口算、数的认识、常见的量等)，应采用形式多样的活动方式进行评价。

　　此次非纸笔测试，尤其要注重对学生学习过程与方法、情感态度价值观的评价。通过测试评价的改革，促进学校课堂教学改革的进一步深化，使教师不断改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，真正把课堂当作提高之类的主阵地。采取丰富多彩的评价方式，促进学生乐学、会学、爱学。课外，要采取得力措施，严格控制作业量(一、二年级不得布置任何书面性家庭作业，其他年级各学科家庭作业量不得超过60分钟)，把更多的时间还给学生，为学生进行课外阅读，参加文艺、体育健身、科技、社会实践、游戏等活动创造良好的教育发展生态环境，最终达到促进学生全面、健康发展的目的。

　　记者 郭秀婷