临汾新闻网讯(通讯员 侯军强)为合理配置教育资源，加强农村学校音体美专业师资力量，今年3月份，翼城县组织县城音体美骨干教师、学科带头人及局机关部分人员赴农村薄弱学校开展音体美支教活动。经过半年来的实践，初步探索出一套符合县情、运作规范、行之有效的工作机制，构建起城乡教育良性互动、师资共享的交流桥梁。

该局出台了《音体美支教工作方案》，在人员配备和制度保障上保证了支教工作的连贯性和长期性。按照规定，支教人员每年定期从局机关和县直学校人员中选派，支教期限为一年，原则上从选派之日起至每年年度音体美测试完毕。音体美工作领导组具体根据农村学校音体美教师短缺情况与支教人员的专业情况合理调配。支教过程中，支教人员受支教工作领导组和所在农村学校双重管理，既负责落实日常教育目标和任务，还要服从学校管理和调配。支教期间，全体支教人员将实行统一管理、集体备课、定时教研、定期反思，并及时开展周碰头、月小结等相关教学研活动。支教工作结束前，将以音体美测试成绩为主，统一对支教人员进行考核，并酌情予以荣誉奖励。