她，专业知识丰厚，被同事誉为“活字典”，是翼城中学教学骨干、学科建设的带头人、教学改革的标兵，被同仁们誉为“轻负高质”的老师。

她叫李文勤，现年40岁，1994年毕业于运城高专汉语言文学专业，2000年获得大学本科文凭，2010年被评为中学高级教师。18年来，她一直从事中学语文教学工作，担任过5年班主任，2001年至今一直担任学科备课组组长。她以朴实的性格、踏实的作风、坚定的信念、执着的追求捍卫着“人类灵魂的工程师”这一光荣而神圣的称号，快乐地工作着，幸福地奉献着。

挚爱三尺讲台乐为育人楷模

心中有教育，心中有学生，是李文勤从教以来不变的心灵坐标，她始终把“教书育人”作为自己的人生乐趣，十几年如一日地潜心于育人工作。

她始终坚持知识教学和品德教育并重的原则，平时教学中非常注重语文学科教育作用的充分发挥，根据语文学科的特点，不失时机地对学生进行人生观、价值观的渗透教育。她始终贯彻“成功教育、和谐发展”的理念，用赏识的目光看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言激励学生，培养和促进学生的和谐发展，真正落实了“不求人人升学、但求个个成才”的思想。她一贯坚持平等对待每个学生的原则，对所有学生一视同仁，既不歧视，也不溺爱，严格要求，爱心奉献，随时与学生进行心灵沟通，用爱心赢得学生的尊重和爱戴。十几年来，性格各异的学生都能和她倾心相处，多次被学生评为“最喜爱的老师”。

潜心教学工作誓为教学标兵

作为一名教师，教学工作在她心目中永远都是第一位的，她始终把做学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。

任教以来，她不断加强业务素养，深入钻研教材，准确理解把握运用教材编排特点，认真备课、精心上课、仔细批改、及时辅导，力求每堂课都达到既定教学效果。她所教的学生普遍语文水平高、合作探究能力强，在历次考试和竞赛中成绩遥遥领先。在2006年临汾市组织的赛讲中，她执教的课博得了听课人的一致好评，她对课文的熟悉程度、教材的独到处理、板书的精心设计受到听课人充分肯定，她因此被授予“临汾市教学能手”。

除认真钻研教材、精心备课外，她尤其注意教法研究。她独创的“作文三步评改法”效果很好，既大大缩短了作文评改时间，又提高了作文批改的实效，由此写成的论文《浅谈作文评改中学生主体能动性的发挥》获市优秀论文奖。2006至2007年探索的“教材导写、范文引路”的作文教学法备受关注，在年级推广后效果很好，由此写成的论文《教材导写，范文引路》获省优秀论文奖。她深知要作教坛常青树，必须永作教改的弄潮儿的道理，2007至2009年又积极参加了学校推行的“自学、释疑练习、点拨”式教学模式实验，针对语文学科特点总结的教学方法在教学中取得了突出的效果，被同仁们誉为“轻负高质”的老师。

李文勤深知，只有永葆渴求知识的热情，才能与时俱进。尽管已经积累了不少的经验，取得了一些成绩，但她从没停止追求的步子，阅览室依旧是课余时间待得最多的地方。不管教那个年级，李文勤都很注意对教学大纲和考纲的研究，教学针对性很强，能把课本教学和高考考题有机结合起来，编写出考查性、引导性强的测试题。因为对两纲研究得深入、把握得透彻，她所任教的班级和指导的年级语文学课成绩一致很好，多次在高考中取得优异成绩。2001年高考中，她所带的207班的杨峰同学以133分的好成绩成为临汾市语文高考状元，207、208班的均分、及格率都远远高于省平均成绩。2004年她负责的语文学科在高考中获得临汾市同类学校理科均分第一、文科均分第二的好成绩。

重视经验传授愿为传带先锋

李文勤深知“一花独秀不算春，百花齐放春满园”，为使学校的语文教学工作走在全市前列，作为备课组组长，她在做好本职工作的同时，始终坚持组织教师集体备课，积极研究教学教育工作中的问题，及时提出解决问题的办法。

她主动参与并积极组织学校的观摩和教研活动，起到了率先垂范的作用。作为学校“拜师结对”活动中的指导教师，她积极热心地扶持青年教师，对他们的教学理念、教学方法不足之处予以评点指导，将自己的教学方法、教学经验毫不保留地传授给他们。在她的精心指导下，孔德贤、郑瑞、马建兵等青年教师讯速成长起来，成为学校语文教学的后起之秀。

世界自有公道，付出总有回报。18年的倾心付出，李文勤的工作被予以充分的肯定，多次被评为校模范教师、优秀班主任，省、市、县教学能手、骨干教师等。她撰写的论文《浅谈作文评改中学生主体能动性的发挥》《教材导写范文引路》分别被评为市级、省级优秀论文。

“孜孜追求、默默耕耘、无私奉献”是她终生不变的人生信条。她会一如既往地立足本职工作，奉献满腔热情，迎接新的挑战。   记者 郭璞