临汾新闻网讯“走过路过不要错过，爱心义卖，温暖你我!”4月1日16时许，山西师范大学实验中学操场上，以“‘锋’行校园 传递爱心”为主题的第十一届校园公益爱心义卖活动拉开帷幕。69个摊位沿操场跑道一侧排开，手绘海报在微风中轻轻晃动，同学们三五成群穿梭其间……

　　这是学校“四义”系列活动中的一个普通场景。近年来，该校用“义卖、义演、义宣、义捐”四类活动，串起了一条思政育人的“新链条”。再加上覆盖全校的“社团思政”和响当当的“星火宣讲团”，硬是把原本听起来有点“高大上”的思想政治教育，做得接地气、冒热气、有滋有味。

　　以义立行 让品德在奉献中生长

　　“走过路过不要错过!闲置书籍、手工作品，统统便宜卖啦!”每次活动，学校的爱心义卖摊位前都会围满人。学生们扯着嗓子吆喝，老师们帮着张罗，路过的师生纷纷掏钱“捧场”。

　　从2015年到现在，这样的义卖已经办了11次，义卖所得每一分钱都花在了“刀刃”上——资助贫困学生、慰问环卫工人，学校也被临汾市城市管理局授予“关注环卫事业先进单位”称号。除了义卖，学校还常态化开展“义捐”活动。书籍、衣物、零花钱……学生们把闲置物品和自己的一份心意捐出来，帮助身边有困难的同学。

　　学校音乐类社团定期会走出校门，在鼓楼广场、平阳广场、社区等地开展义演活动。歌声、琴声、笑声，吸引了大量市民驻足观看。一位在广场遛弯的老大爷竖起大拇指：“这些孩子真不错，唱得好，精神面貌也好!”义演不只是展示才艺，更是传递正能量，学生在表演过程中变得自信，观众在舞台下感受青春力量，这是双向的思政教育。

　　以社为媒 让信念在兴趣中生根

　　“每天操场大屏幕都会有各个社团思政视频展播，在学习技艺的同时进行思政教育。”该校校团委书记王晓杰介绍。4月1日上午，学校操场大屏幕上，“逸彩绘”社团提供的《美术经典中的党史》(片段)圆雕作品《刘胡兰》视频正在播放。学生们有的驻足观看，有的相互讨论，刘胡兰用生命诠释的信仰，在校园里激起阵阵回响。这是学校“社团思政”的一个缩影——每个社团都有自己的“思政味”。

　　棋魂社邀请象棋高手讲棋道人生，急救社去临汾蓝天救援队学急救知识，剪纸社创作“祝福祖国”主题作品在鼓楼广场展示赠送……学校创新开展“社团思政视频展播”，各社团用年轻人的方式表达自己的感情和感悟，视频在校内电子屏轮流播放，深受学生喜爱。

　　“大家好，我是星火宣讲团的成员，今天给大家讲讲我们临汾的红色故事……”每周，校园里都能听到这样的声音。“星火宣讲团”是学校具有代表性的“品牌”之一。学生们自己选题、自己写稿、自己上台，讲党史、讲政策、讲身边的好人好事。从最初上台腿发抖，到后来在几百人面前侃侃而谈，学生们的成长肉眼可见。宣讲团不光在学校讲，还走进社区、走上街头。王晓杰说：“学生讲给学生听，学生讲给群众讲，比我们老师讲一百遍都管用。这就是‘星星之火，可以燎原’。”

　　以行践知 让情怀在行走中厚植

　　“在日常生活中，我们看到纸屑垃圾一定要随手捡起来……”3月26日，该校“星火宣讲团”走进教室宣扬雷锋精神，和同学们交流在日常生活中如何践行奉献精神。活动还设置了环保问答环节，学生们踊跃举手，在互动中加深对雷锋精神的理解。这是学校“行走的思政课”的日常一幕——把思政教育从课堂搬到生活中，让价值观在实践中生根发芽。

　　去晋西革命纪念馆、去襄汾陶寺遗址博物馆、去临汾市档案馆……这样的“行走的思政课”，在山西师大实验中学已经成了常态。学生们走出校门，用脚步丈量历史，用眼观察社会，用心感受变化。“以前在课本上学抗日战争的历史，就是背时间、背事件。这次去纪念馆，看到那些破旧的军装、生锈的枪，才真正感受到那时候的人有多不容易。”学生们纷纷表示。

　　学校还组织学生前往陶寺遗址博物馆探寻“最初中国”的文明印记。带领平水文脉社团走进幼儿园，为幼儿讲解临汾历史文化，学生在备课与讲授过程中也深化对家乡文化的认同。这种“以教促学”的方式，不仅传播了本土文化，也增强了学生的文化自信。

　　活动效果怎么样?王晓杰拿出了一份学校的调查数据：参与社团思政活动的学生中，85%的人积极性很高，90%的人觉得收获很大。家长的反馈更实在。“孩子现在回家主动做家务了”“学习比以前自觉了”“知道关心人了”……这些变化，比什么数据都有说服力。

　　“我们以‘四义’——即‘义卖、义演、义宣、义捐’为载体，持续深化社团思政内涵，逐步形成了特色鲜明、育人实效显著的思政品牌。如今在学校，思政教育是学生生活中看得见、摸得着、感受得到的。‘四义’活动、星火宣讲团演讲、社团里的思政课正悄悄改变着学生，也改变着学校的育人方式，逐步形成了‘活动有主题、实践有温度、育人有实效’的思政工作新格局。”王晓杰说。

　　记者 张文妍