“长”，即有一技之长。大学生要在农村搞创业、办项目，带领群众致富，就必须要有一技之长。有的大学生一到农村就想办养殖场、建种植园区，可自己却不懂技术，到头来只能是空谈一场，什么也办不成。所以，懂技术是创业的前提，也是带领群众致富的关健。
“宽”，即知识面要宽。大学生村干部从学校学到很多有用的知识，要把这些知识运用到新农村建设中，还要在农村工作的实践中继续提升自己，丰富自己的知识结构，把理论知识与工作实践真正有机结合起来。这样，开展农村工作、处理各种事务才能得心应手。
“高”，即综合素质要高。农村工作纷繁复杂、头绪较多，要求大学生村干部不仅要有高学历，更要有高素质。有没有综合协调能力，有没有解决矛盾、化解纠纷的能力，能不能与老百姓、村干部和谐相处，能不能适应农村艰苦的生活环境和工作条件等等，这些都决定了你能不能当好这个“村官”，也只有具备了这些素质，才能成为一名合格的大学生村干部。
在大学生村干部教育培养和管理使用上，我们要积极发挥“三导”作用，把他们培养成作风过硬的、高素质干部队伍。一是发挥大学生村干部的主导作用。积极引导大学生村干部发挥自身知识水平较高、思维较为活跃、创新能力较强等方面的优势，在工作上坚持做到思想上自我加压、能力上自我提高、管理上自我完善、实践上自创特色，努力当好政策法律法规宣传员、基层组织活动场所管理员、先进文化的传播员，为民排忧解难的办事员、新农村建设的信息员、农民创业致富的示范员、生产发展的引领员、农业技术的推广员、乡风文明的倡导员、法律援助的咨询员，最大限度地发挥他们的聪明才智,实现他们的人生价值。二是发挥帮联干部的指导作用。建立乡镇干部联思想、农村干部带业务、县直干部扶创业、涉农部门传技术“四对一”的帮扶机制，从思想、业务、创业、技术等方面对大学生村干部进行全方位跟踪培养，通过在工作实践中手把手地教、零距离地带，帮助他们掌握工作技巧、积累工作经验，提高组织管理能力，增强解决农村矛盾和问题的本领。三是发挥乡党委政府的督导作用。采取电话抽查、实地走访、召回谈话等形式，及时了解掌握大学生村干部的思想动态和工作落实情况，解决他们工作中遇到的困难和问题。同时建立了定期述职、工作日志、信息上报、工作例会等多项日常管理制度，对大学生村干部工作进行量化考评，对考核优秀的，优先列为发展对象，优先推荐为后备干部，优先确定为评优评模对象，优先推荐接受上级表彰，激发他们扎根基层、干事创业的热情。（拥军 海军 祥亮）

来源：临汾日报

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