最近，有则传闻流传颇广：据有心人统计，今年教师节评出的100位“高等学校教学名师奖”获奖人中，有九成担任“行政职务”。消息一出，舆论哗然，人们感慨的是高校行政化之烈，质疑的是官员们不择手段为自己捞荣誉。 

且慢感慨，且慢质疑。 

最早针对此事的报道说：“100位获奖者中，担任党委书记、校长、院长、系主任、教研室主任、实验室主任、研究所所长等行政职务的，占到九成，还有人身兼几种职务。” 

如果说党委书记、校长、院长是行政职务，那谁能解释一下，“教研室主任”又算是什么“官员”？以此断言“教学名师九成官员”，太过偏颇！ 

中国的公立大学拥有完备的行政体系，校长、书记可以是副部级、厅局级，院长可以是处级。我曾听一位副部级校长对学生们说：我也不赞成副部级大学的存在，但如果没有这个级别，我们学校在地方上办事，真的很难。 

由此可见，高校行政化已经“积重难返”。 

让大学校长戴上乌纱帽，就意味着教育家身份和角色的淡化，我反对。但国内高校常见的是“学而优则仕”和“教而优则仕”。换句话说，尤其那些坐上院长、系主任位置的，多数学术有成。而教研室主任、实验室主任、研究所所长这类教学科研机构的负责人，由较有威望的教师出任，不足为奇。 

这一点，中外有别——在一些世界一流大学，系主任是教授轮流来做的，很多大牌学者反而不愿从事这种为别人服务的繁琐工作。 

而既然我们的院长、系主任甚至校长，多是知名教授，那么教学名师的评选，为什么一定要避开他们？他们确有官员身份，但不要忘记，他们也是教师。需要审视的，不是他们的双重身份，而是他们是否达到了评选标准。虽然我很不赞成“双肩挑”，但只要他们也符合名师条件，有何不可？

  【责任编辑： 李甲】

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