学校在管理中坚持淡化行政指令和功利意识，强化服务意识和法制观念。国家法律法规和政策作出要求的坚决执行，弹性较大的通过建章立制使其量化、细化便于落实，保证各项工作、各类人员有章可循、有规可依，全校政出一门，令行禁止。
学校推行独具特色的A模式管理：该管的一定管好，不该管的坚决不管；应该谁管的谁去管，应该管谁就管谁；一级抓一级，组长能管的主任不管，主任能管的副校长不管，副校长能管的校长不管。通过A模式，培养各级领导的责任感，克服政出多门和乱管现象。全校实施目标责任制管理，不论什么工作，层层签订责任书，一直签到班级和每个老师。
在以上这些总的原则下，各项工作有条不紊地进行着：
——对学生实行封闭式管理。
除个别少数民族学生生活习惯不同之外，全部食宿在校，人人佩戴胸卡、人人建立电子档案，班主任和学生住在一起，亦师亦友，及时掌握情况，增强管理工作的针对性。
——对教职工实行招聘、合同制管理。在利益分配上坚持效益优先、兼顾公平、多劳多得、优质优酬，实行结构工资制，全体教职工都做到上班签到、下班签退、工作时间坐班。
——在学生编班和师资配置上，奉行面向全体学生均衡配置的原则。每个年级每门学科都配有把关教师，教师实行集体备课，教学目标、重点难点和检测评估基本统一，从根本上保证资源共享，为每个学生的潜能开发提供了平等机遇。
——对学生食堂和其他经济服务实体公开招标，承包经营，承诺服务，把竞争空间限定在提高质量和降低成本上，建立起有序竞争的服务实体。
以规为范、实施管理，从宏观到细节、从教学到管理、从教师到学生，组织严密、队伍严整、纪律严明，一个科学有效的管理体系逐步形成，临汾十中走上良性发展轨道。
说起十中的管理，必须要提一下主管后勤的薛绍春副校长。她在十中从普通员工做起，再做总务处主任，直到担任了副校长的重任。她曾经在全体教工大会上说：“民办学校的重点是搞好服务。如果我们服务搞不好，学生走人、教师散伙、学校关门。”直白的话语，直击民办教育的要害。在学校管理中，她充当了一个真真正正的服务者。为了防止学生乱花钱，在她的倡导下，学校建立了“一卡通”制度，将学生在校花费注入卡里，无论买饭、买文具还是其他用项，都出示“一卡通”付费，可以有效避免学生乱花钱以及用钱不卫生的问题。她积极整治校内超市，把每一件商品的批发价、市场零售价、校内实际销售价公布于众，接受阳光监督。为了防止学生食堂转手承包增加成本，加重学生消费，她具体组织实施了将学生食堂由承包制管理改为目标制管理，组建了60多人参加的伙食管理委员会，实行民主管理。学校由于水龙头太少，学生打开水拥挤，耽误上课和休息，她组织工程科人员，增加水龙头一倍。为了解决学校课桌椅维修与使用之间的矛盾，她化整为零，把假期集中维修变成坏了维修。针对水电浪费现象，她提出晚上统一关灯、水房定时供水、改进教职工家属住户水电费收缴办法，并号召师生展开“低碳生活”行动……
一滴水可以折射太阳的光辉。学校领导层时刻以服务者的标准要求自己，真真切切地为学生服务、为教师服务、为家长服务，受到家长、师生的一致好评。(本报记者 郭璞)

来源：临汾日报

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