所谓的“感恩”，不但指学生要感恩学校、老师和家长，还包括学校对社会的感恩，学校普遍人际关系中的感恩。
学校还专门邀请全国励志教育第一人彭成做“不要让爱你的人失望”的演讲，让感恩成为每个人立身行事的根本。
“赏识”也贯穿到学校生活的方方面面。五洲集团首先用“赏识”的观念对待师生，在2009年高考结束后，拿出120万元重奖教育功臣；学校赏识师生，为教师提供了优厚的工作、学习、生活条件，每年拿出一定的奖学金奖励品学兼优的学生；教师赏识学生，以赞赏、鼓励为主，不断强化学生的优点和积极面，促进其进步。
“特色”体现了十中人才多样化的观点，学校树立了以培养特长生为特色的办学指导思想，力求把十中办成有特色的十中、有亮点的十中。
在这些思想的指导下，学校会同山东省校园文化研究中心对学校校园文化建设的基本框架进行了重新建构，确定了办学宗旨、教育理念、学校愿景、学校精神、主要标语、师生誓词、重要马路和建筑物的命名，主要文化景观的设置等。学校加强文化设施建设，在广场前、马路旁设立12组24个文化专栏，扩大校园文化阵地；创办了图书阅览室，所有书籍全部上架，报纸、杂志全部上桌，建立了借阅制度，按制度组织借书和阅览；办起了校园文化广播站，播音员公开招聘，全部由学生担任，每天下午播出半个小时播出，稿件全部由学生撰写，校团委负责审查；已组建文化社团6个，制定了相关章程，其中有7名青年组成教师“青年论坛”，开展了五大论题活动；校报《启航》坚持一月一期，并坚持实行稿费制；《德育通讯》、《十中教研》记录了学校在德育和科研方面取得了成果；学校网站共发出各种文摘、信息百余篇；校园32块黑板报全部由班级承包出刊，每两小周出刊一次，检查评比一次，学生积极性很高。
学校加强班级文化建设，对每个教室制定最基本的班级文化标准，各班达到这个标准后，适当增加特色内容；加强宿舍文化建设，学生公寓楼道、墙壁统一布置，各个宿舍门上统一制作名言警句；充分利用各种体育设施开展全员健身活动和阳光体育活动，通过制度安排，保证每人每天一个小时体育锻炼的时间。提倡课间十分钟和自由活动时间唱歌，活跃气氛。
学校开展了多种多样的文化活动。每年的教师节，都要组织一次歌咏比赛、举办一台晚会；与此同时，大评比、大表彰、大宣传。宣传多年来的办学成就，宣传先教育工作者，更多的是宣传优秀学生、有进步的学生、有特长的学生，激励学生追求上进、学有所成。
学校把特长生培养作为办学特色加以打造，因此招聘了专业水平较高的音、体、美教师，开设了音体美、书法、编导、播音主持等专业，拓宽了张扬学生的个性、展示才华的平台。学校每年都举办校园文化节，就在今年阳春三月，十中“风华正茂、激扬青春”为主题的第四届校园文化节拉开了帷幕。别开生面的篮球赛之后，随之而来的有四项精英田径赛、“展我才华、梦想校园”书画展、歌咏赛、综艺节目表演等。一项项活动精彩纷呈，充分展示了该校丰富多彩的校园文化和师生良好的精神风貌。（本报记者 郭璞）

来源：临汾日报

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