蒋剑翔

如何写新闻、编新闻，如何办一张有影响力的报纸，我以为在坚持正确办报宗旨的同时，一个重要的方面，就是编辑记者心中一定要树立强烈的“读者意识”。

所谓“读者意识”，从新闻写作角度讲，就是指记者在写作过程中设定并贴近读者对象的意识。写作的最终目的是为了获得读者的某种反应，这种预期反应能否实现，取决于记者和读者在双向交流中是否遵循合作原则。具有合作态度的记者必然关注他心目中的读者，并努力使作品从事实选择到舆论导向，从细节情节到版面语言都能为“理想的读者”所认可和接受。因此，接受美学理论认为，读者不仅以阅读主体的身份存在于文本之外，而且以“隐在读者”的方式潜藏于文本之中。（见沃尔夫冈·伊瑟尔《隐在读者》，1974）从这个意义上说，读者是构成作品的要素之一，而读者意识是制约记者写作活动的要素之一。

应该说，任何人的写作都是有目的的，没有目的的写作是根本不存在的。一个作家或记者，面对不同的阅读群体，必然会产生不同的写作目的。目的不同，写作的内容自然不同，甚至连文体也会不同。因此我们可以肯定地说，“读者意识”是“写什么”和“怎么写”这两者的前提和条件，是写作及办报必须首先考虑的内容。

1998年，在新世纪即将来临的时刻，随着市场经济的蓬勃兴起，一些闻所未闻的新职业如同雨后春笋般地涌现，年轻人的就业将面临一场重大挑战。如何引导年轻人树立正确的就业观，掌握和提高未来就业的本领，我当时作为报社总编室主任、《经济》专刊的责任编辑，感到有必要做一些服务工作。我不是就业专家，但我拥有信息，会分析，会整理。根据一些通讯员来稿和报刊资讯，我有意编写了一篇述评文章《明天的就业大门朝谁开放？》，献给年轻的读者。文中比较详细地分析了国际国内第三产业的发展态势、“复合型人才”的特点与状况、实际操作能力的重要性等，明确提出了一个观点：“对于未来前途，文凭已不再是青年人通向锦绣前程的唯一‘护照’，个人的能力与素质将变得至关重要。”很显然，这篇文章是为年轻人写的，为年轻的读者写的，受到了年轻人的欢迎。时隔15年，没想到不久前我与一朋友交谈，竟意外地在他的剪报本上看到了这篇文章。这位朋友说，这文章当时对他触动很大，现在来看，文章的观点仍然是正确的，对今天的年轻人仍有启发作用。

都说新闻是“易碎品”，这话一般情况下很有些道理，但对于一些为“扎根读者”的新闻作品，也许并不准确。报纸是办给读者看的，报纸和新闻的生命力掌握在读者的手中。读者喜欢，报纸就有生命力，哪怕作品过去了十年八年甚至更久。《谁是最可爱的人》1951年在《人民日报》发表，今天读了谁不会心潮澎湃？

心中要有“读者意识”，作为报人来讲，这要求其实并不高，也不难。首先是感情问题。记者要深入读者、融入读者、情系读者，心中常常装着读者、念着读者，多在读者的结合点、共同点、兴趣点上找新闻、做文章；其次是方法问题。要多研究读者、服务读者，经常想想、问问读者有哪些求知心理、欲知心理、期盼心理、得益心理，想想读者的困惑、情绪与表情，用心走基层，用情转作风，用功改文风，说真话、写实情，用富有个性、清新活泼的新闻吸引读者、感染读者。只有这样，我们的新闻和报纸就会受到读者的欢迎，就会产生持久的影响力。否则，高高在上，目中无人，或脱离实际，“假、大、空”，你认为文章写得再好，报纸办得再美，读者也是不会买账的。   (作者系湖南永州日报社副总编辑、高级记者)