在一个较大的幼儿园里，面对许多孩子，常常会遇到许多意想不到的事情。

    大班的鲍留亮在学习上努力多，成绩少，一组拼音“an、ai、ei”，老师领读了不知多少遍了，还是认不准、记不住。这天，老师又在领读，发现鲍留亮低头不语。老师问他：“怎么不读？”“我想妈妈。”鲍留亮泪汪汪地回答。老师问：“为什么想妈妈？”“爸爸赶走我妈妈了。”鲍留亮显得十分委屈。课后，老师了解到鲍留亮的父母正闹离婚，家庭矛盾直接影响着孩子身心健康成长。鲍留亮的父亲来园接鲍留亮的时候，老师主动找鲍留亮父亲谈心，好言相劝，可鲍留亮的父亲怎么也听不进去，也许还在气头上，绝无回心转意的语言，让老师感到很是失望。

    第二天老师继续领读，鲍留亮依旧低头不语，呆呆地坐在小椅子上一动不动。老师又走到鲍留亮面前说：“还在想妈妈？”，鲍留亮抬头看看老师，点点头。老师问道：“晚上哭了吗？”“没有。”鲍留亮说。“为什么不哭？不哭妈妈能回来吗？”老师同情自己的学生胜过同情自己的孩子。老师接着说：“今天晚上就哭，大声地哭，哭着向爸爸要妈妈，记住了吗？”“记住了！”鲍留亮学拼音几天记不住，老师让哭的一席话鲍留亮真记住了。连续两个晚上，即将熄灯睡觉的时候，鲍留亮开始大哭，哭着喊着向爸爸要妈妈。第一个晚上哭闹了很长时间，爸爸终于哄睡了鲍留亮。第二个晚上，爸爸哄也不睡，鲍留亮一直大声哭喊着：“我要妈妈……我要妈妈……”哭喊声终于震撼了爸爸不要妈妈的决心，爸爸抱起鲍留亮说：“儿子，不哭了，明天爸爸就给你叫回妈妈。”鲍留亮这才停止了哭闹，安稳地入睡了。孩子入睡了，当父亲的开始反思，左想右想，还是不能离婚，多年的夫妻，只是拌嘴而已。罢、罢、罢，天一亮就起程，鲍留亮的爸爸找到妻子，说了很多很多好话。开始，鲍留亮的妈妈也坚决不回家，当鲍留亮的爸爸说晚上孩子哭的不行，离不开妈妈时，鲍留亮的妈妈最终同意回家了。鲍留亮的妈妈送孩子上幼儿园时，将事情的来龙去脉全部告诉了老师，当鲍留亮妈妈知道孩子哭闹是老师出的点子时，鲍留亮的妈妈很感动。过了几天，鲍留亮的爸爸也来到幼儿园谢老师，鲍留亮的爸爸说：多亏老师了，要不然我的家就不成家了。  石书民