浮山县城关小学：百年老校  课改名校

　　临汾新闻网讯 浮山县城关小学是一所百年老校，起源于清光绪二十九年(1903年)，是浮山县唯一的一所省级示范小学。学校位于县城府南小区36号。占地面积14422.13平方米，建筑面积6818平方米，办学规模六轨。现有教学班37个，学生1982名，教职工120名。

　　近年来，浮山县城关小学全面贯彻党的教育方针，以德育为主，始终把“为学生终身发展奠定良好基础”作为办学理念，以课改促进养成，用养成涵养课改，围绕“环境育人、课程育人、活动育人、文化育人”四大工程开展日常的教育教学活动，全面实施素质教育。尤其是在推进义务教育均衡工作中，县委、县政府加大资金投入力度，不断改善办学条件,持续给力稳步推进课堂教学改革，综合评价强化养成教育，学校面貌发生了巨大变化，办学水平显著提高，社会影响力明显增强。先后荣获“山西省文明学校”“山西省德育示范学校”“三晋课改名校”“山西省素质教育示范学校”“临汾市名校”等荣誉，赢得了社会各界的肯定。

　　一、以明确职责为前提，坚持“四个保证”，确保教育教学工作稳步推进

　　促进学生全面发展是学校育人的终极目标，而全面育人的关键是实现学校的高效管理。因此，学校建章立制，完善制度，搞好后勤服务，强化安全管理，为正常的教育教学秩序保驾护航。

　　1.制度保证，强化思想约束

　　坚持制度先行，规范管理。根据学校实际，结合党的十八大精神，学校综合意见，出台了《城关小学违反工作纪律处分办法》《城关小学请销假制度》，进一步对《绩效工资发放办法》进行了修充，与时俱进，从教学、班级、综合素质评价等管理方面，全方位完善了《城关小学管理手册》，为学校各项工作的顺利实施提供了制度依据。

　　2.管理保证，强化纪律落实

　　学校领导班子统一认识，加强协调合作，形成校长负责全面，分管副校长具体分管，中间以安全处、政教处、教导处、教研室为主体的执行机构管理网络，同时实行中层管理人员包年级制度，从包年级领导、年级组长到教师层层落实工作责任，实施精细化管理，形成职责分明、执行有力、落实高效的管理机制。

　　3.经费保证，夯实发展基础

　　县政府足额按时拨付学校公用经费，凡是利于学校工作的支出，集体研究，诸如教师培训、教学设备的购置一路绿灯。按照财务管理规定，采取经手人签字，理财小组审核签字，上报校长审批，最后提交国库支付核算局入账的程序。做到年初做好预算，精打细算，合理开支。

　　4.安全保证，创建平安校园

　　安全是学校教育工作的首要。学校始终把安全作为日常工作的头等大事来抓，思想上高度警惕，工作上精益求精。一是成立了校园安全工作领导机构，严格落实安全目标责任制、责任追究制、隐患排查整改责任制等管理机制。二是认真落实县教育局提出的“十项每日查、十个绝对不准、六个常演练、三个专项整治”的“1163”工程，重点对学校安全隐患、卫生及矛盾纠纷进行排查。三是全面加强“人防、物防、技防”建设，实现了学校警务室、安保设备、法制副校长、视频监控、平安校园创建、校园方责任险六个“全覆盖”，按规定配备了协警。四是积极联系公安、卫生、城建等部门，扎实开展上下学交通安全、食品卫生安全、校园及周边环境治安治理，切实维护了学校安全稳定。多年来，校园周边环境和治安状况良好，无重大安全责任事故发生。

　　二、以硬件建设为基础，实现“三大变化”，确保校园环境得到改善

　　良好的办学条件是学校发展的基础。依据《山西省义务教育阶段中小学办学标准》和发展规划，利用多方面资金，启动实施以校舍建设、设施设备配套为重点的硬件提升工程，初步实现了办学条件的标准化。

　　1.实现校园环境焕然一新

　　优美的校园环境会给师生潜移默化的影响。学校积极创设良好的育人环境，合理布局校园景观，修建升旗台、建造汉白玉励志雕塑;栽植花草树木，精心设计花园，作为实践园区分给高年级学生体验认知，做好景观育人;因地制宜刷写育人标语，绘制办学宗旨、办学理念、三字经等养成教育校园文化墙，在走廊围栏呈现图文并茂的《小学生日常行为规范》;安装育人标牌，构建文明礼仪、安全生活、职业道德、弟子规、中国梦、科技博览等板块文化长廊;植根乡土文化，喷绘“浮山八景”传说画卷，醒目位置撰写校史、呈现校歌，做好文化育人。人文环境和自然环境相得益彰，学生徜徉其间，愉悦身心，受到美的教育、文化的熏陶。

　　2.实现设施设备升级提档

　　以省、市标准化达标验收和义务教育均衡验收为契机，加强学校教育技术装备和各学科器材仪器建设，升级换代。根据课桌椅损耗情况，逐年更新，今年新配置1400套;计算机教室全面改造，更换了塑钢门窗，铺设了防静电地板，升级电脑设备，新配备128台;数学、科学仪器和音体美器材全部按标准配置。同时加大信息化建设，全面实施“三通两平台”计划，加强学校网站的使用管理，提高教师应用信息技术的水平。

　　3.实现校舍建设的增容完善

　　根据全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作精神，利用“全面改薄”资金40万元对旱厕进行全面改造，现已招标即将开工。艺体、实验综合楼项目投资263.8万元，相关手续办理正在有序进行中。两项工程的建成对提升学校办学条件有很大的促进作用。

　　三、以规范办学为依托，实施“三项措施”，确保管理水平得到提高

　　学校制度完善，管理规范，有良好的校风、教风和学风，一直以来都是全县的窗口单位。在规范办学方面实施了三项措施：

　　一是在一年级招生方面，严格按上级要求进行，免试划片，就近入学，邀请人大、政协、学生家长参加均衡分班仪式，电脑随机编班，均衡师资，均衡学生，做到公开透明，阳光招生。

　　二是在课程开设上，按照《基础教育课程改革纲要》精神，认真落实课程计划，开齐开全课程，开足课时，抓教学常规管理，坚持课改创新，强化薄弱学科的课程建设，全面育人;认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，坚持开展大课间，落实每天一小时阳光体育活动，做好学生卫生保健及心理咨询工作。

　　三是在治理乱收费方面，严格执行上级有关收费规定，严禁教师有偿办班，有偿补课，滥发教辅资料，一经发现严肃处理，并纳入教师师德、晋升考核，成为一条不可逾越的高压线。