临汾新闻网讯 近日，一位上高一的学生向笔者讲了这样一件事：他的班级要发放贫困生补助，班主任让同学们写贫困生申请书，孰料全班50人竟然有23人写申请书，其中不乏许多平时花钱大手大脚的学生。班主任让这些学生出示相关部门的证明，没想到他们都出示了证明，一切似乎都合乎程序。贫困生补助有限，所求者甚多，且班主任对许多学生的家庭情况知之甚少，调查起来也很困难，贫困生补助究竟该怎么发、发给谁，成为一个不小的难题。

    设立贫困生补助金，本来是国家或社会组织鼓励和帮助贫困学生完成学业，实现成人成才推出的善意举措。可以想见，贫困生补助用在真正贫困的学生身上，确实可以起到雪中送炭、改变个体人生和命运的作用，还可以激发他努力学习、奋发图强，将来感恩回报社会的远大志向；但是如果用在不该补助的学生身上，则至多又给这个学生多发了零花钱，助长了其投机取巧、追求享受的心态，对身心成长极为不利。

    许多人想不通的是，既然这些学生不缺钱花，那他为什么要申请贫困生补助？谁又帮助他们出具了相关证明呢？有的学生在老师面前不觉吐露了实情：咱在相关部门有人，不要白不要。学生在家长的怂恿下写下了贫困生申请书，开具了相关证明。于是乎，一个班里竟然有了这么多的“贫困生”。

    那么，如何才能避免出现众多的“伪贫困生”领取贫困生补助呢？笔者注意到，上海市的做法就很值得借鉴。该市学校每学年定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，严肃处理。可见，若贫困生补助在透明“玻璃房”里展开，权力就没有了任性的空间。

    在这样一个信息流动便捷的时代，互联网大数据对生活带来的颠覆随处可见。在贫困生补助金的发放环节上，各地完全可以借助大数据技术的力量改变环节过多的弊端，像建立诚信制度一样，可以建立全市联网的统一登记制度，据此，便可以知道全市有多少贫困学生、其分布情况、年龄以及家庭状况。资金可直接打入和名单相对应的账户上，从而减少中间环节，实现资金的精准化有效对接，防止救助款被挪用。这一设想算不得“脑洞大开”，据说巴西也是采取该项措施对贫困家庭进行补助，目前效果很好。

    钱要花在刀刃上，补助要补在该补的人身上。看来，做好事不光是发心要好，也须得有智慧和相应的保障措施才行。（郭璞）